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La Dra. Antonia Darder es una académica freiriana reconocida internacionalmente. Ocupa, actualmente, la cátedra presidencial Leavey de Ética y Liderazgo Moral en la Universidad Loyola Marymount de Los Ángeles y es profesora emérita de Política Educativa, Organización y Liderazgo en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign. Durante más de 30 años, su práctica y su investigación se han centrado en cuestiones políticas y preocupaciones éticas vinculadas al racismo, las desigualdades de clase, los derechos lingüísticos, la pedagogía crítica, la educación latina y la justicia social. Más recientemente, su trabajo ha buscado articular una teoría crítica del liderazgo para la justicia social y la participación comunitaria, así como teorizar una pedagogía de la belleza, en la búsqueda de una práctica educativa liberadora. La investigación de la Dra. Darder ha estado profundamente influenciada por el mundialmente reconocido educador y filósofo brasileño Paulo Freire, cuyas ideas sobre la educación y la sociedad moldearon profundamente la dirección de su obra temprana. Más allá de sus esfuerzos académicos, la Dra. Darder ha sido activista y artista visual, participando en una variedad de acciones de base vinculadas con los derechos educativos, los derechos de los trabajadores, la educación bilingüe, los problemas de las mujeres, la justicia ambiental y los derechos de los inmigrantes. En la década de 1990, convocó a educadores de todo el estado para establecer el Consorcio de Educadores Críticos de California (CCCE), una organización de maestros radicales apoyada por sus miembros y comprometida con una visión educativa de la escolarización íntimamente vinculada a la justicia social, los derechos humanos y la democracia económica. En 2005, estableció un colectivo de radio, con estudiantes y miembros de la comunidad que produjo Liberación!, un programa de radio público. En 2007, trabajó con estudiantes de posgrado en un documental galardonado, Breaking Silence: The Pervasiveness of Oppression, que examinó la persistencia de la desigualdad en la universidad. Ha publicado entre otros libros, The critical Pedagogy Reader, A dissident Voice, Culture and Power in The Classroom y Reinventig Paulo Freire.