Doppelband: Einfache Lesespurgeschichten - SoPäd E-Book

Julia Rosendahl

• Herausgeber: Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
• Kategorie: Für Kinder und Jugendliche
• Sprache: Deutsch

Veröffentlichungsjahr: 2024

Beschreibung

Zwei E-Books zum Vorteilspreis: Mit diesen spannenden Geschichten gehen Ihre Schülerinnen und Schüler auf Lese-Entdeckungsreise und trainieren Schritt für Schritt das sinnentnehmende Lesen!

Mit dem Kauf dieses Bundles erhalten Sie die Inhalte von gleich zwei E-Books mit 

Leserätselgeschichten in drei Differenzierungsstufen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf:

Ganz einfache Lesespurgeschichten: KrimiIn diesem Ebook rätseln sich die Schüler durch verschiedene Kriminalfälle und suchen die Antwort auf u. a. folgende Fragen: „Wie heißt der Täter?“ und „Wer hat Oma Jansen das Falschgeld untergeschoben?“

Ganz einfache Lesespurgeschichten: GruselIn diesem E-Book rätseln sich die Kinder durch verschiedene Geschichten zum Gruseln und suchen die Antwort auf u. a. folgende Fragen: "Woran wird in dem unheimlichen Labor gearbeitet?" und "Was ist Ekeliges in Viktorias Beutel?"

Mit diesen spannenden Krimi- und Gruselgeschichten gehen Ihre Schüler auf Lese-Entdeckungsreiseund trainieren Schritt für Schritt das sinnentnehmende Lesen!

Lesekompetenz fördern mal anders? Kein Problem mit diesen motivierenden Lesespurgeschichten.

Die Geschichten bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten und dazu passenden Situationsbildern. Um die Lesespurgeschichten zu lösen, erlesen sich die Schüler wichtige Hinweise, die sie zum jeweils nächsten Textteil führen. Die kurzen Textabschnitteund der  hohe Aufforderungscharakter der Materialien   motivieren auch schwächere Leser, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen, denn jede richtig erlesene Geschichte ergibt am Ende ein Lösungswort. 

Das Bundle beinhaltet je sechs Lesespurgeschichten in jeweils drei Differenzierungsstufen. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Schüler reagieren.  Einfacher Satzbau und Wortschatz  kommen dabei den Bedürfnissen von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf entgegen.