Sozialarbeitswissenschaft. Aktuelle Diskurse, innovative Theorieansätze, Rekonstruktion individueller Lernprozesse E-Book

Jenny Scheibe

• Herausgeber: GRIN Verlag
• Sprache: Deutsch
• Veröffentlichungsjahr: 2023

Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Coburg (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Erkenntnisinteresse dieser Arbeit liegt in der Erstellung eines Überblicks über bekannte Theoriezugänge und der Analyse eines ausgewählten Textes aus der Pflichtliteratur. In der Diskussion der zentralen Fragestellung zum Themenbereich "Macht in der Sozialen Arbeit" sollen verschiedene Positionen eingenommen und die Ergebnisse der Diskussion protokolliert werden. Abschließend soll das Studium der Sozialarbeit und der Mehrwert der Profession auf wissenschaftlicher Basis rechtfertigt werden. Diese Arbeit befasst sich im 1. Kapitel mit dem Überblick über die Theoriezugänge, die in der Arbeit betrachtet werden. Hier werden die verschiedenen Ansätze kurz vorgestellt und ihre Kernaussagen zusammengefasst. Das 2. Kapitel beinhaltet eine Rezension der Pflichtliteratur, die im Rahmen der Arbeit gelesen wurde. Innerhalb dieses Kapitels wird zunächst der Aufbau des Textes beschrieben und dann der Inhalt der Lektüre zusammengefasst. Anschließend werden in einer Diskussion die wichtigsten Aspekte des Textes aufgegriffen und darüber hinaus eigene Gedanken und Anmerkungen eingebracht. Zum Abschluss dieses Kapitels wird ein Fazit gezogen, in dem die wichtigsten Erkenntnisse und Schlussfolgerungen zusammengefasst werden. Im 3. Kapitel wird das Diskussionsprotokoll präsentiert, das im Verlauf der Arbeit angefertigt wurde. Hier werden die wichtigsten Ergebnisse und Erkenntnisse der Diskussion aus unterschiedlichen Positionen festgehalten, die im Rahmen dieser Arbeit geführt wurden. Das 4. Kapitel schließt die Gliederung ab und beinhaltet die Reflexion über relevante Inhalte im Verlauf meines Studiums. Hier wird die Expertise als Sozialarbeiter:innen hervorgehoben und der Mehrwert des Studiums auf wissenschaftlicher Basis beschrieben.