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Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Biologie - Zoologie, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Veranstaltung: /, Sprache: Deutsch, Abstract: Unter den staatenbildenden Insekten haben die Ameisen eine besondere Rolle, da sich viele außergewöhnliche Phänomene nur bei diesen Tieren beobachten lassen. Ihre Lebensweise ist in vielerlei Hinsicht einzigartig und gleichzeitig außergewöhnlich vielfältig. Welche andere Insektenfamilie bedient sich beispielsweise sonst der „Viehzucht“ oder „Sklavenhaltung“? Diese Examensarbeit widmet sich den mitteleuropäischen Ameisenarten und soll einen Einblick in ihre Lebensweise bieten. Dazu werden alle wichtigen Zusammenhänge in Bezug auf Anatomie, Entwicklung, Nestbau, Gesellschaftsleben, Sinnesorgane und Ernährung erläutert. Die ersten Kapitel bieten eine Einführung in die wichtigsten Details über Ameisen, folgend wird die Haltung dieser Tiere behandelt, die besonders in jüngster Zeit in Deutschland an Popularität gewonnen hat. Es wird ein kleiner Einblick in die Anschaffung und Einrichtung von Formikarien geboten und die wichtigsten Kriterien zur erfolgreichen sowie artgerechten Ameisenhaltung erläutert. In diesem Zusammenhang wird auch auf die Bedeutung des Themas „Ameisen“ im Biologieunterricht an allgemein-bildenden Schulen eingegangen. Es werden mögliche thematische Schwerpunkte und Herangehensweisen zur Unterrichtsvorbereitung behandelt und die Vorteile eines Ameisenformikariums in der Schule verdeutlicht. Die Arbeit endet mit der Vorstellung von einigen bei Ameisenhaltern beliebten Ameisenarten und beschreibt einige artspezifische Verhaltensweisen sowie wichtige Details zur Fütterung.
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Inhaltsverzeichnis
1. Vorwort
2. Allgemeines über Ameisen
2.1. Zusammensetzung und Größe von Ameisenvölkern
2.2. Evolution und Stellung der Ameisen im Reich der Insekten
2.3. Anatomie und Verwandtschaftsgruppen
3. Entstehung und Entwicklung von Ameisenstaaten
3.1. Besonderheiten bei staatenbildenden Insekten
3.2. Fortpflanzung, Schwärmen und Begattung
3.3. Arten der Koloniegründung
3.4. Vom Ei zur erwachsenen Ameise
3.5. Ameisenkasten und deren Entstehung
3.6. Ameisenvölker im Jahreszyklus
4. Nestbau
4.1. Nestbiologie, Nestökologie und Hygiene
4.2. Nesttypen
5. Das Gesellschaftsleben der Ameisen
5.1. Ist der Ameisenstaat eine Monarchie?
5.2. Grundlagen des Zusammenlebens
5.2.1. „Grundgesetz“ des Handelns: Das Erbgut
5.2.2. Arbeitsteilung
5.2.3. Kommunikation
5.3. Krieg, Frieden und Feinde der Ameisen
5.4. Sozialparasitismus
5.5. Ameisengäste - Myrmecophile
6. Das Sinnesleben der Ameisen
6.1. Sinnesorgane
6.2. Orientierung
7. Ernährung des Ameisenvolkes
7.1. Ernährungsstrategien
8. Ameisen im Biologieunterricht und deren Haltung in Formikarien
8.1. Grundlagen
8.2. Formikarien
8.3. Ameisenhaltung im Rahmen dieser Arbeit
8.4. Rechtliche Grundlagen des Ameisenschutzes
8.5. Ameisen im Unterricht an allgemeinbildenden Schulen
8.6. Die Popularität von Ameisen und deren Haltung sowie ihre ökologische Bedeutung in Deutschland
8.7. Ausgewählte Mitteleuropäische Ameisenarten und verschiedene Aspekte in Bezug auf deren Haltung
9. Fazit
10. Literaturverzeichnis