Wunderkinder E-Book

Hagen Kunze

• Herausgeber: Buchverlag für die Frau
• Kategorie: Sachliteratur, Reportagen, Biografien
• Sprache: Deutsch
• Veröffentlichungsjahr: 2017

Seitenzahl: 40

Beschreibung

Wunderkinder rufen seit Jahrhunderten bei uns Erstaunen, Verzauberung und Begeisterung hervor. Dieses Büchlein mit Porträts von frühen Genies des 17. Jahrhunderts bis hin zu modernen Wunderkindern unserer Zeit erzählt auf unterhaltsame Weise von diesem Phänomen - und zeigt neben den Licht- auch die Schattenseiten im Leben der Hochbegabten. Freuen sie sich auf 15 kurzweilig geschriebene, fesselnde Lebensporträts von hochbegabten Kindern des 18./ 19. Jahrhunderts wie z.B. Mozart, Mendelssohn und Gauß bis zu den Kindern der Moderne wie Marie Curie, Judith Polgar oder dem weitgehend unbekannten Moritz Frankl. Ein Büchlein aus unserer Minibibliothek, die im Westentaschenformat auf 128 Seiten kurzweilig über verschiedenste Themen informiert.

Leseprobe

»Das Wunderkind kommt herein; – im Saale wird’s still. Und dann beginnen die Leute zu klatschen. Sie haben noch nichts gehört, aber sie klatschen Beifall …«

Thomas Mann,»Das Wunderkind«

Wunderkinder

vonHagen Kunze

Gewidmet meiner Schwester Martha

ISBN 978-3-89798-508-7

eISBN 978-3-89798-614-5

© BuchVerlag für die Frau GmbH, Leipzig 2016

Bildverzeichnis: S. 125

Einband, Satz, Typografie: Uta Wolf

www.buchverlag-fuer-die-frau.de

Inhalt

Das Phänomen Wunderkind

Mathematiker & Naturwissenschaftler

Europas erste Professorin:Laura Bassi

Fürst der Mathematik:Carl Friedrich Gauß

Doppelte Nobelpreisträgerin:Marie Curie

Genie mit Ansage: Norbert Wiener

Komponisten & Maler

Wen die Götter lieben:Wolfgang Amadeus Mozart

Ideale Erziehung:Felix Mendelssohn Bartholdy

Vom Vater unterrichtet, nach der Mutter benannt:Pablo Picasso

»Das letzte Wunderkind«:Erich Wolfgang Korngold

Philologen & Universalgenies

Auf der Suche nach Gott:Blaise Pascal

Newtons Todfeind:Gottfried Wilhelm Leibniz

Ein tragisches Kinderleben:Christian Heinrich Heineken

Lebensthema Hieroglyphen:Jean Francçois Champollion

»Inselbegabungen«: Rechnen, Schach, Klavier

Rechnen auf Befehl:Moritz Frankl

Ein Experiment aus Ungarn:Judit Polgar

Wenn das Klavier zum Lebensinhalt wird:Lang Lang

Quellenverzeichnis

Sie können schon vor dem Schulanfang lesen und rechnen, beherrschen schnell Fremdsprachen, verstehen in Windeseile komplexe Zusammenhänge oder erlernen ein Musikinstrument rasant bis zur Konzertreife. »Wunderkinder« nennen Gesellschaft und Medien jene blitzgescheiten Heranwachsenden, die schon in der Kindheit herausragende Fähigkeiten zeigen. Es vergeht kaum ein Jahr, da nicht auf irgendeinem Gebiet ein neues Wunderkind ausgerufen wird – ob in der Wissenschaft oder in der Musik. Selbst der Sport, wo Kinder am ehesten Älteren körperlich unterlegen sind, kennt das Phänomen: Da wird ein talentierter 15-jähriger Fußballer als Wunderkind betitelt, und die amerikanischen Medien schreiben vom »German Wunderkind«, wenn sie den gar nicht mehr so jungen Basketballer Dirk Nowitzki meinen.

Dabei tut sich die Pädagogik ausgesprochen schwer mit Wunderkindern und umgeht den Begriff konsequent. Die Skepsis ist keinesfalls neu. Arnold Schönberg formulierte einst mit Blick auf seinen kindlichen Konkurrenten Erich Wolfgang Korngold bissig: »Ein Wunderkind ist jemand, der schon mit sechs so unbegabt ist wie andere erst mit sechzig.« Wissenschaftler schreiben lieber von »Hochbegabung«: Ist ein Kind auf vielen Gebieten talentiert, bezeichnen sie es als »mehrfach begabt«, während exzellente Fähigkeiten auf ausschließlich einem Gebiet als »Inselbegabung« gelten. Je nachdem, ob man einen Intelligenzquotienten von 140 oder 130 als Schwelle ansieht, zählen immerhin zwei bis vier Prozent der Bevölkerung zu den Hochbegabten – in Deutschland also bis zu 3,2 Millionen Menschen.

In wohlhabenden Familien erhielten begabte Kinder oft Unterricht durch einen Hauslehrer (Gemälde, 19. Jh.)

Dass es deutlich weniger Wunderkinder gibt, ist nicht von der Hand zu weisen. Manchmal wird das intellektuelle Potenzial von Hochbegabten schlicht nicht erkannt. Für andere wieder scheint die lange und mühevolle Ausbildung, die die Biografien aller Wunderkinder ausmacht, nicht attraktiv und wird als »nicht kindgemäß« abgelehnt. Umso erstaunlicher, dass es sogar Wunderkinder gibt, die einen unter der Norm von 100 liegenden Intelligenzquotienten haben und die dennoch in einem eng begrenzten Bereich extreme Fähigkeiten aufweisen. Dazu zählen beispielsweise neben einigen künstlerisch Hochbegabten auch kindliche Rechengenies, die unglaubliche Leistungen im Kopfrechnen erbringen, die aber ansonsten besondere Lernförderung brauchen.

Letztlich ist das Phänomen der Wunderkinder bis heute nicht erklärbar. In jüngster Zeit betont die Forschung wieder stärker genetische Faktoren, da bei Eltern von Hochbegabten oft ähnliche Begabungen beobachtet werden. Aber auch die Erziehung hat großen Einfluss, weil der Nachwuchs sein ererbtes Potenzial eben nur dann voll ausschöpfen kann, wenn er schon vom Kleinkindalter an gefördert wird.

So ist folgerichtig, dass die Lebensläufe der meisten derer, die dank umfangreicher Förderung ihre Begabungen schon in frühesten Jahren entfalten können und die sich darum zu Wunderkindern entwickeln, mehr noch über die Eltern als über die Kinder aussagt. Denn fast immer sind es Eltern, die den Grundstock dafür legen, dass ein überdurchschnittliches Talent auch überdurchschnittliche Leistungen erbringt – und nicht selten ordnen sie dem Erfolg dabei ihr eigenes Leben unter.

Mozart-Statue in London (Bronze, 20. Jh.)

Die Gründe dafür mögen vielschichtig sein. Historisch ist der Wichtigste zweifellos das Geld: So wie Leopold Mozart im 18. Jahrhundert den Lebensunterhalt mit seinem Sohn verdiente, so tat dies mehr als 200 Jahre später auch Lang Guoren, der Vater von Lang Lang. Beide planten den Erfolg mit wenig Rücksicht auf die kindliche Gesundheit – Wolfgang Amadeus Mozart reiste im Grundschulalter jahrelang in zugigen Postkutschen durch Europa, Lang Lang lebte in einer unbeheizten Wohnung ohne Wasseranschluss und musste schon vor dem Frühstück mehrere Stunden Klavier üben.