Schulbegleitung unter professionstheoretischen Aspekten der Sozialen Arbeit. Herausforderungen und Grenzen E-Book
Özge Sakalar
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- Herausgeber: GRIN Verlag
- Sprache: Deutsch
- Veröffentlichungsjahr: 2021
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit geht der Frage nach, welche Herausforderungen sich vor dem Hintergrund einiger professionstheoretischer Modelle für den spezifischen Bereich der Schulbegleitung (SB), die als Einzelhilfe veranlagte Maßnahme konzipiert ist, ergeben. Die kontextuelle Spezifizierung auf den beruflichen Alltag von SchulbegleiterInnen ist darauf zurückzuführen, dass dieser mit einer Vielzahl neuer Herausforderungen für alle betroffenen Akteure verbunden ist.
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