Technik E-Book

A. Rueff

• Herausgeber: Books on Demand
• Kategorie: Fachliteratur
• Sprache: Deutsch
• Veröffentlichungsjahr: 2016

Seitenzahl: 139

Beschreibung

Die Ausbildung zu fördern und die erworbenen Kenntnisse für den Gebrauch in der Schule und im Alltag griffbereit zu erhalten, ist ein Ziel dieser Skriptsammlung. Die Zusammenstellung orientiert sich an den Inhalten der Unterrichtseinheiten im Fach Technik. Es ist aus zahlreichen Unterrichtsvorbereitungen der vergangenen Jahre hervorgegangen und soll die wichtigsten Inhalte zusammenfassen. Die vorliegende Zusammenstellung fasst dabei neun Skripte zum Fach Technik als Sammlung zusammen und stellt eine korrigierte Fassung der jeweils einzeln erschienenen Ausgaben dar. Die vorliegende Zusammenstellung soll aber darüber hinaus nicht nur den notwendigsten Stoff in einer strukturierten Form erfassen und dadurch das Arbeiten erleichtern, sie soll auch einen Eindruck von naturwissenschaftlich-technischen Fragestellungen geben. Die Themenbereiche werden im Rahmen des Unterrichts als Einführung in die behandelte Thematik verstanden werden und sollen den Schülern einen Einblick in den Stoff geben und dadurch Interesse auf verschiedenen technischen und naturwissenschaftlichen Gebieten wecken. Dabei den Gesamtzusammenhang nicht aus den Augen zu verlieren, ist die Absicht. Wenn das Skript den Schülern hilft, eine Vorstellung von naturwissenschaftlich-technischer Arbeit zu gewinnen und sie dafür zu begeistern und wenn es dadurch gelingt, sich ggf. mit weiterführenden Inhalten in der jeweiligen Thematik zu beschäftigen, so hat es seinen Zweck erfüllt. Vielleicht kann der Technikkurs sogar dem einen oder anderen Schüler ein Denkanstoß bei seiner Berufswahl sein.

Leseprobe

Vorwort

Die Ausbildung zu fördern und die erworbenen Kenntnisse für den Gebrauch in der Schule und im Alltag griffbereit zu erhalten ist das Ziel dieser Skriptsammlung. Die Zusammenstellung orientiert sich an den Inhalten der Unterrichtseinheiten im Fach Technik. Es ist aus zahlreichen Unterrichtsvorbereitungen der vergangenen Jahre hervorgegangen und soll die wichtigsten Inhalte zusammenfassen. Die vorliegende Zusammenstellung fasst dabei alle Skripte zum Fach Technik als Sammlung zusammen und stellt eine korrigierte Fassung der jeweils einzeln erschienenen Ausgaben dar.

Die vorliegende Zusammenstellung soll aber darüber hinaus nicht nur den notwendigsten Stoff in einer strukturierten Form erfassen und dadurch das Arbeiten erleichtern, sie soll auch einen Eindruck von naturwissenschaftlich-technischen Fragestellungen geben. Die Themenbereiche werden im Rahmen des Unterrichts als Einführung in die behandelte Thematik verstanden und sollen den Schülern einen Einblick in den Stoff geben und dadurch Interesse auf verschiedenen technischen und naturwissenschaftlichen Gebieten wecken. Dabei den Gesamtzusammenhang nicht aus den Augen zu verlieren ist die Absicht.

Wenn das Skript den Schülern hilft, eine Vorstellung von naturwissenschaftlichtechnischer Arbeit zu gewinnen und sie dafür zu begeistern, und wenn es dadurch gelingt, sich ggf. mit weiterführenden Inhalten in der jeweiligen Thematik zu beschäftigen, so hat es seinen Zweck erfüllt. Vielleicht kann der Technikkurs sogar dem einen oder anderen Schüler ein Denkanstoß bei seiner Berufswahl sein.

Kaiserslautern, im Winter 2015/2016 A. Rueff

Inhalt:

Bionik/Brückenbau

Das Fach Technik

Was ist „Technik“?

Wie geht das?

Die Natur als Vorbild - BIONIK

Die Natur als Erfinder

Evolution

BIONIK – Anwendungen (1)

Die Hai-Haut

BIONIK – Anwendungen (2)

Beine zur Fortbewegung

BIONIK – Anwendungen (3)

Der Lotuseffekt

Bautechnik

BIONIK – Anwendungen (4)

Natürliche Baumaterialien: Knochen

BIONIK – Brücken

Natürliche Vorlagen

Holzbrücken

Holz als Baustoff

Eigenschaften:

Problem:

Steinbrücken

Stein als Baustoff

Eigenschaften:

Problem:

Stahlbrücken (1)

Eisen und Stahl als Baustoff

Eigenschaften:

Stahlbrücken (2) - Ähnliche Bauformen: Schrägseilbrücken

Fachwerkkonstruktionen

Seilbrücken – Eisenketten und Stahlseile

Brücken aus Beton und Stahlbeton

Beton - künstlicher Stein

Temperatureinflüsse

Temperaturverhalten von festen Körpern

Anwendung: Temperaturausdehnung bei Brücken

Wartung von Brücken

Die Situation in Deutschland (2015)

Leonardo-Brücke

Besondere Brücken

Anhang: Wärmeausdehnung fester Stoffe

Luftfahrt

Was bedeutet „Fliegen“?

Warum fliegen „Gegenstände“? (1)

→ Es muss eine Kraft wirken!

Warum fliegen „Gegenstände“? (2)

→ Der Auftrieb im Wasser

Warum fliegen „Gegenstände“? (3)

→ Die Dichte eines Körpers

Beispiele zur Berechnung:

Aufgaben (1)

Aufgaben (2)

Der Flaschentaucher

Der Auftrieb als Grundlage für die Luftfahrt

1) Ein Vakuum ist leichter als Luft!

2) Heiße Luft ist leichter als kalte Luft

3) Wasserstoffgas ist leichter als Luft

Aufgaben (3)

Die Vögel als Vorbild

Motorisierte Luftfahrt (1)

Der Wright Flyer

Motorisierte Luftfahrt (2)

Motorisierte Luftfahrt (3)

Der Propeller

Der Hubschrauber

Die Rakete

Anhang

Masseeinheiten

Volumeneinheiten

Aufgaben (1) - Lösungen

Aufgaben (2)

Aufgaben (3)

Technisches Zeichnen

Technisches Zeichnen

Zeichengeräte

Das Papier

Arbeitsmaterialien

Linienarten und -breiten

Linienbreiten „Liniengruppe 0,7“

Geometrisches Zeichnen

Skizze und Zeichnung

Regeln für die Bemaßung von Zeichnungen

Aufgabe – Bemaßung von Zeichnungen

Räumliche Ansichtsarten für das Technische Zeichnen

Darstellungsarten

Die Zentralperspektive

Darstellungsarten – Anwendungen

Ansichten – verschiedene Möglichkeiten

Ansichten der technischen Zeichnung

Die Dreitafelprojektion

Der Schnitt durch den Körper

Abwicklungen

Anhang

Technische Industrialisierung

Anfänge der Industrialisierung

Papins atmosphärische Dampfmaschine (1)

Erste praktikable Dampfmaschine

Weiterentwicklung der Dampfmaschine (Newcomen)

Weiterentwicklung der Dampfmaschine (Watt)

Weiterentwicklungen der ersten Dampfmaschine von Papin (Zusammenfassung)

Industrialisierung in Deutschland

Fortschritte auf verschiedenen Gebieten der Technik beeinflussten sich gegenseitig

Anwendungen der Dampfmaschine

Weiterentwicklung der Dampfmaschine - Verbrennungsmotoren

Moteur Lenoir – 1860

Hubkolbenmotoren

Der Zweitakt-Ottomotor

Der Viertakt-Ottomotor

Vergleich: Viertaktmotor ↔ Zweitakter

Ottomotor: Die Kraftstoff-Gemischbildung

Der Viertakt-Dieselmotor

Optik

Lichtquellen

Gegenstände sehen:

Lichtausbreitung:

Optische Täuschungen

Lichtausbreitung: Lichtbündel

Die Lichtgeschwindigkeit

Licht und Schatten

Kern- und Halbschatten

Übergangsschatten

Sonnen- und Mondfinsternis

Der Mond und seine Gestalt

Reflexion von Licht

Das Spiegelbild

Gekrümmte Oberflächen

Wölbspiegel

Hohlspiegel

Brechung von Licht (1)

Brechung von Licht (2)

Abhängigkeit vom Einfallswinkel

Brechung von Licht (3)

Die Totalreflexion

Optische Abbildungen (1)

Die Lochkamera

Abbildung durch eine Linse

Optische Abbildungen (2)

Abbildungen durch eine Linse

Optische Abbildungen (3)

Abbildungen durch die Sammellinse (1)

Optische Abbildungen (4)

Abbildungen durch die Sammellinse (2)

Optische Abbildungen (5)

Die Lupe

Linsen

Die Konvexlinse (Zerstreuungslinse)

Das Mikroskop

Das Fernrohr (1) [Kepler]

Das Fernrohr (2) [Galilei]

Farben

Astronomie

Astronomie - Die Himmelskörper und das Weltall

Weitere kosmische Nachbarn

Astronomie: Früher und heute

Astronomie: Untersuchungsmethoden (1)

Astronomie: Untersuchungsmethoden (2)

Orientierung am Sternenhimmel

Orientierung am Sternenhimmel (1) (die scheinbare Himmelskugel)

Orientierung am Sternenhimmel (2) (Koordinatensysteme)

Auffinden des Frühlingspunkts

Orientierung am Sternenhimmel (3) (Sternbilder/Sternkarte)

Handhabung der drehbaren Sternkarte

Orientierung am Sternenhimmel (4) (Bewegungen am Himmel)

Das Sonnensystem (1) - Entstehung

Das Sonnensystem (2) – Planeten

Das Sonnensystem 3 (a) - Wir bauen ein Planetenmodell:

Beispielrechnung zum Planeten-Modell

Das Sonnensystem 3 (b) – Aufgaben: Planetenwanderwege

Das Sonnensystem (4) – Keplersche Gesetze

Der Erdmond

Die Sonne

Kernenergie

Atommodelle

Teilchenmodell (Kugelmodell)

Weiterentwicklung durch Rutherford

Erweiterung durch Bohr

Ein weiteres Atommodell ist das Orbitalmodell

Der Atomkern

Das Atom besteht aus Kern und Hülle

Experimentelle Bestimmung der Kernladungszahl

Experimentelle Bestimmung der Massenzahl

Isotope

Wirkung radioaktiver Strahlung

Anwendungen:

Nachweis radioaktiver Strahlung

Ursprung radioaktiver Strahlung

Natürliche Radioaktivität

Künstliche Radioaktivität

Strahlungsarten und ihre Eigenschaften

Kernumwandlungen

Die Halbwertszeit

Unterscheide 4 Zerfallsreihen

Wir unterscheiden hier zwei Aufgabentypen

Beispiel zu Aufgabentyp 1

Beispiel zu Aufgabentyp 2

Rückblick: Mathematische Grundlagen

Aufgaben:

Gefahren durch Radioaktivität

Aktivität

spezifische Aktivität

Energiedosis D

Äquivalentdosis D

q

(!)

Qualitätsfaktor Q

Schädigungen des Körpers

1) Somatische Schäden (Körperschäden)

2) Genetische Schäden

Energie aus Atomkernen

Energiegewinnung durch Kernspaltung

Energiegewinnung durch Kernfusion

Radioaktivität – weitere Anwendungen

Periodensystem der Elemente

Nuklidkarte

Digitaltechnik

DIGITALTECHNIK

Analoge Darstellung

Digitale Darstellung

DIGITALE SIGNALE

Anwendungen im Alltag

Technische Umsetzungsmöglichkeiten

Logische Zustände: „0“ und „1“

ELEKTRIZITÄT (RÜCKBLICK)

SCHALTSYMBOLE

Elektrische Schaltsymbole

Digitale Schaltsymbole

LOGISCHE VERKNÜPFUNGSGLIEDER

Die UND – Verknüpfung (AND)

Die ODER – Verknüpfung (OR)

Die NICHT – Verknüpfung (NOT)

Die NICHT-UND – Verknüpfung (NAND)

Die NICHT – ODER-Verknüpfung (NOR)

Die EXKLUSIV-ODER – Verknüpfung (XOR) (Antivalenzglied)

Die ÄQUIVALENZ– Verknüpfung (XNOR) (Äquivalenzglied)

AUFBAU DER ZUSAMMENGESETZTEN GATTER DURCH GRUNDGATTER

SCHALTUNGSANALYSE

Welche Verknüpfung erzeugen einzelne Schaltungsteile?

Digitalschaltung aus der Funktionsgleichung erstellen

SCHALTUNGSANALYSE

(AUFGABEN)

BOOLESCHE ALGEBRA

Vorüberlegungen

Grundgesetze der Schaltalgebra

Grundgleichungen

Rechenregeln mit einer Variablen

Rechenregeln mit zwei und mehr Variablen

Morgansche Gesetze

Bindungsregeln

BOOLESCHE ALGEBRA (AUFGABEN 1)

Anwendung der Gesetzmäßigkeiten

BOOLESCHE ALGEBRA (AUFGABEN 2)

SCHALTUNGSSYNTHESE

Die ODER-Normalform

Vereinfachung der ODER-Normalform: KV-Diagramme

SCHALTUNGSSYNTHESE (AUFGABEN - 1)

SCHALTUNGSSYNTHESE (AUFGABEN - 2)

DATEN SPEICHERN

Das Flipflop

Funktionsweise – RS-Flipflop

Aufbau eines RS-Flipflops durch NAND-Glieder

RS-Flipflop mit dominierendem Eingang

Taktzustandsgesteuertes RS-Flipflop (Auffang-Flipflop)

D-Flipflop

Taktflankengesteuerte Flipflops

Taktflankengesteuertes RS-Flipflop

Taktflankengesteuertes D-Flipflop

Das Schieberegister

RECHENSCHALTUNGEN

Dualzahlen

Der Halbaddierer

Der Volladdierer (FA – engl. full adder)

Die Paralleladdierschaltung

Nanotechnologie

Nanotechnologie - Definition

Größenvergleich:

Die Ziele

Forschung im Bereich der Nanotechnologie:

Nanotechnologie – Kohlenstoff: sehr vielseitig!

Anwendungen im Alltag

Anwendungen im Alltag (2) (Bsp.)

Ansätze zu Entwicklungen in Nanometerbereich

Gefahren durch Nanotechnologie?

Arbeiten im Bereich der Nanotechnologie

Alle Teilchen sind vier fundamentalen Wechselwirkungen unterworfen:

Nanotechnologie – Spektroskopie

Licht – Teilchen oder Welle?

Infrarotspektroskopie (IR)

Infrarotspektroskopie (IR) - Molekülschwingungen

Raman-Spektroskopie (1)

Raman-Spektroskopie (2)

UV-VIS-Spektroskopie

EDX-Spektroskopie

Nanotechnologie – Mikroskopie

Raster-Tunnel-Miskroskop (STM)

Der Tunnel-Effekt

Rastersonden-Verfahren

Oberflächenbearbeitung

Rasterkraftmikroskop (AFM)

Rasterelektronenmiskroskop (REM)

Transmissionselektronenmiskroskop (TEM)

Bionik / Brückenbau

Skript zur Unterrichtseinheit

(Technik)

Das Fach Technik

Was ist „Technik“?

Ohne Technik würde in unserem Leben vieles fehlen:

→ Computer

→ Handy

→ Heizung

→ Auto, Fahrrad, Flugzeug, Schiff, U-Boot

→ Elektrizität (Licht, elektrische Geräte, Bohrmaschine, usw.)

→ Küche (Ofen, Mikrowelle, Wasserkocher, usw.)

→ Gebäude (Häuser, Brücken, Tunnel, usw.)

Technik soll uns das Leben erleichtern.

Technik gibt uns Möglichkeiten besser miteinander zu leben.

Technik ersetzt uns biologische Nachteile gegenüber anderen Lebewesen (bessere Augen, Ohren, schnellere Fortbewegung, …)

Wie geht das?

→ Fast alle technischen Errungenschaften sind von der Natur abgeschaut!

Beispiele:

Flugzeug (Vögel)

Elektrizität

(z.B. Beleuchtung)

Bauwerke

Wir müssen die Natur verstehen, dann können wir uns das Leben erleichtern!

Technik ist die Anwendung und Umsetzung mathematischnaturwissenschaftlicher Erkentnisse in technische Entwicklungen.

Die Natur als Vorbild - BIONIK

Die Bionik beschreibt das Bestreben der Menschen die Natur zu verstehen in technischen Fortschritt umzusetzen.

→ Wir „schauen ab“ von der Natur!

Frühe Beispiele aus der Steinzeit:

→ Steine wurden als Werkzeug verwendet

→ Nutzbarmachung des Feuers

Genau geplante Untersuchungen erst viel später!

→ Leonardo da Vinci: Vogelflug (1505)

Die Naturwissenschaften untersuchen die Natur genauer.

Wir unterscheiden:

→ Biologie:Wissenschaft der Lebewesen

→ Chemie:Wissenschaft von den Eigenschaften der Materialien

→ Physik:Wissenschaft von den Vorgängen in der Natur

BIONIK: Umsetzung der Erkenntnisse in technische Entwicklungen

→ Die Natur liefert Anregungen. Das grundlegende Prinzip muss dann durch den Mensch weiterentwickelt und angepasst werden.

Beispiele:

Luftfahrt

Materialforschung

Bautechnik

Elektronik

usw.

Die Natur als Erfinder

Die technischen Vorlagen der Natur sind Ergebnisse eines langen Entwicklungsprozesses der auf der Erde seit vielen Millionen Jahren stattfindet.

Evolution

Die Lebewesen auf der Erde waren schon immer ständigen Veränderungen in der Umwelt ausgesetzt (Klimawandel). Überleben war nur möglich, wenn sich die Lebewesen an ihre Umwelt anpassten. Die ständige Anpassung führt immer wieder zu Verbesserungen der Lebensformen.

Charles Darwin erkannte als Erster, dass der Mensch und alle Lebensformen auf der Erde durch einen Entwicklungsprozess entstanden sind der heute noch fortgesetzt wird. Dieser Entwicklungsprozess wird als Evolution bezeichnet.

Entwicklung vom Affen zum heutigen Menschen

BIONIK – Anwendungen (1)

Die Hai-Haut

Der Hai ist in ähnlicher Gestalt bereits seit etwa 400 Millionen Jahren auf der Erde. Seine Haut hat besondere Eigenschaften die erst seit kurzem erkannt und verstanden wurden.

→ Der Hai benötigt sehr wenig Energie zur Fortbewegung.

→ Grund hierfür sind Schuppen an seiner Hautoberfläche.

Bei der Fortbewegung bildet sich durch den Grat in der Mitte der Schuppenoberfläche ein dünner Wasserfilm auf der Haut des Hais. Dieser Wasserfilm verringert den Wasserwiderstand.

Technische Anwendung:

Anzüge für Schwimmer → schnellere Zeiten bei Wettbewerben

Oberflächen von Flugzeugen → Benzineinsparung

Hai-Schuppen

BIONIK – Anwendungen (2)

Beine zur Fortbewegung

Bei Insekten haben sich perfekte Möglichkeiten zur Fortbewegung entwickelt: Beine!

→ Sie sind an beliebige äußere Bedingungen angepasst.

→ Sehr hohe Geschwindigkeiten sind möglich.

→ Die Beine federn Erschütterungen ab und schützen so das Insekt.

Technische Anwendung:

→ Erkundungsroboter für die Raumfahrt oder unzugängliche Gebiete.

Weiterentwicklungen:

Der Mensch hat hier aber auch eigene Fortschritte erreichen können:

→ Die Erfindung des Rades!

Auf geeigneten Straßen sind hierdurch noch Verbesserungen bei der Fortbewegung ermöglicht worden!

→ Zahnräder werden in Maschinen verwendet.

Aufgabe: Schneide die Bilder aus und ordne sie einander zu.

BIONIK – Anwendungen (3)

Der Lotuseffekt

Bei der Lotuspflanze beobachtet man, dass die Blätter nicht nass werden. Wasser bildet Tropfen und läuft direkt ab.

Die Oberfläche von verschiedenen Materialien (Lacke, Kleidung, …) können durch eine spezielle Oberfläche wasserabweisende Eigenschaften erhalten.

Die Oberfläche ist dann sogar schmutzabweisend (selbstreinigend).

Bautechnik

→ Klimatisierung von Gebäuden

Problem:

Die Klimatechnik des Menschen ist heute mit sehr hohem Energiebedarf und dadurch hohen Kosten verbunden.

Ziele:

→ Gleichbleibende Temperaturen in Gebäuden.

→ Geringere Kosten.

Lösung der Natur:

Luftschächte in Termitenbauten Luftschächte eingebaut werden. Dadurch entstehen kühlende Luftströmungen.

BIONIK – Anwendungen (4)

Natürliche Baumaterialien: Knochen

Der Aufbau eines Knochens muss zwei Eigenschaften erfüllen:

→ Der Knochen muss leicht sein.

→ Der Knochen muss stabil sein.

Die Natur löst dieses Problem dadurch, dass der Knochen hohl ist, dabei aber im Inneren aus einem Gerüst aus Verstrebungen besteht.

→ Vorlagen für technische Baukonstruktionen

→ Die Konstruktion muss auch leicht sein.

→ Die Konstruktion muss auch stabil sein.

Lösung: Verstrebungen bei Kränen, Brücken, usw.

BIONIK – Brücken

Natürliche Vorlagen

Auch in der Natur sind Brücken zu finden.

Beispiele:

→ Steinbrücken

→ Umgestürzte Bäume

→ Ameisenbrücke

Der Bau einer Brücke muss wichtige Einzelheiten berücksichtigen:

→ Verwendetes Material

→ Spannweite der Brücke

→ Belastung der Brücke

→ Lebensdauer der Brücke

→ Kosten (!)

Materialien:

→ Holz

→ Stein

→ Metall

→ Beton & Stahl

Holzbrücken

Holz als Baustoff

Holz ist seit langer Zeit ein vielseitiges Baumaterial und findet auch heute noch oft Verwendung.

Eigenschaften:

→ Gute Verfügbarkeit (+)

→ Leicht (+)

→ geringe Kosten (+)

→ nachwachsender Rohstoff (+)

→ Leichte Bearbeitung (+)

→ Stabil (+/-)

→ Langlebigkeit (-)

Bereits die Römer bauten Brücken aus Holz (z.B. 55 v. Chr. Über den Rhein).

Besonders bei kleinen Spannweiten (Fußgängerbrücken) wird Holz verwendet. Allerdings sich auch bei schweren Lasten Holzbrücken möglich.

Problem:

Holz geht bei witterungsbedingten Einflüssen (Regen, Wind) oder durch Pilze oder Schädlingsbefall mit der Zeit kaputt.

Besonders anfällig ist das Holz bei Nässe. (→ Brückenpfähle im Wasser)

→ Das lässt sich durch Holzschutz (schützender Anstrich) vermindern.

Dies muss regelmäßig wiederholt werden!

Steinbrücken

Stein als Baustoff

Auch aus Stein bauten bereits die Römer eine Vielzahl von Brücken. Teilweise sind diese noch heute in Gebrauch.

Eigenschaften:

→ Oft gute Verfügbarkeit (+)

→ Stabil (+)

→ Langlebigkeit (+) [je nach Sorte]

→ höhere Kosten (-)

→ Schwer (-)

→ aufwändigere Bearbeitung (-)

Problem: Die geringe Zugfestigkeit erfordert spezielle Bauformen.

→ Unterscheide:

Besonderheit von Stein: Hohe Druckfestigkeit;

ABER: Geringe Zugfestigkeit

Balkenbrücke: Druck- und Zugkräfte → Bruch!

Bogenbrücke: Nur Druckkräfte → Höhere Belastbarkeit

Stahlbrücken (1)

Eisen und Stahl als Baustoff

Hohe Traglasten durch die Eisenbahn erforderten im 19. Jahrhundert neuartige Brücken.

Besonderheit von Stahl:

Hohe Druck- und Zugfestigkeit

Eigenschaften:

→ höhere Kosten (+)

→ Stabil (+)

→ kurze Bauzeit (+)

→ Langlebigkeit (Korrosion/Rost) (-)

→ Hoher Energiebedarf zur Metallgewinnung (-)

Die hohe Zugfestigkeit ermöglicht andere Bauformen.

Hängebrücke:

Die Brücke kann auch an dem Seil der Brücke aufgehängt werden.

Stahlbrücken (2) - Ähnliche Bauformen: Schrägseilbrücken

Hier ist die Brücke an Seilen direkt an den Pfeilern aufgehängt.

Büschelform

Harfenform

Fachwerkkonstruktionen

Fachwerkkonstruktionen bestehen aus zusammengesetzten Dreiecken. Dreiecke sind formstabil und bilden dadurch eine feste Struktur.

Bogenbrücken

Man unterscheidet bei den Bogenbrücken die obenliegende und die untenliegende Fahrbahn. Weiterhin gibt es Mischformen.

Stabilität durch Dreiecke:

Ein Dreieck bildet bei Fachwerkkonstruktionen eine stabile Form.

Andere Vielecke (Vierecke, Fünfecke, usw.) können hingegen bei gleicher Seitenlänge verschiedene Formen bilden und sind dadurch als Grundform für eine Fachwerkkonstruktion ungeeignet.

Seilbrücken – Eisenketten und Stahlseile

Die Verwendung von Seilen und Ketten ist nur bei Zugbelastungen geeignet.