Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren E-Book
Lisa Wendt
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- Herausgeber: Springer Fachmedien Wiesbaden
- Kategorie: Wissenschaft und neue Technologien
- Serie: Perspektiven der Mathematikdidaktik
- Sprache: Deutsch
- Veröffentlichungsjahr: 2022
In dem vorliegenden Buch wird die Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren untersucht. Berücksichtigt wird dabei, in welchem Umfang Lehrkräfte die metakognitiven Schülerprozesse hinblickend auf die Förderung metakognitiver Aktivitäten analysieren und inwieweit sie dabei eigene Handlungsoptionen und bereits implementierte Interventionen reflektieren. Durch die Analysen wird empirisch basiert eine Typologie an Reflexionstypen von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse generiert, hierarchisiert mit Blick auf die Förderung metakognitiver Aktivitäten in einem Niveaustufensystem.
Das E-Book können Sie in einer beliebigen App lesen, die das folgende Format unterstützt:
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