Entwicklung einer Methodik für ein anforderungsbasiertes Testmanagement. Verbindung von Anforderungen, Testmanagement und Testspezifikation in der Fahrzeugentwicklung am Beispiel von BMW E-Book

Achim Schiller

• Herausgeber: GRIN Verlag
• Sprache: Deutsch
• Veröffentlichungsjahr: 2025

Beschreibung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Fahrzeugtechnik, Note: 1,7, Hochschule für angewandte Wissenschaften Landshut, ehem. Fachhochschule Landshut (Maschinenbau), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit mit dem Titel "Entwicklung einer Methodik für ein anforderungsbasiertes Testmanagement" befasst sich mit der Entwicklung eines strukturierten Prozesses, der Anforderungen, Testmanagement und Testspezifikation in der Fahrzeugentwicklung miteinander verbindet. Die Arbeit basiert auf dem V-Modell, das in der BMW AG zur Organisation von Entwicklungs- und Testprozessen eingesetzt wird. Ziel ist es, ein generisches System mit klarer Rückverfolgbarkeit und Qualitätssteigerung zu schaffen. Beginnend mit der Erstellung eines Anforderungssets für Fahrfunktionen auf Systemebene Antrieb soll eine Vorgehensweise erarbeitet werden, um eine Testspezifikation für eine Prüfinstanz abzuleiten. Ein Testmanagement, welches auf Anforderungen basiert, existiert bereits bei der BMW AG und wird auch von einigen Abteilungen benutzt. Jedoch lässt sich keine eindeutige Synergie in diesen Prozessen feststellen. Daher muss zuerst, neben einer Literaturrecherche, eine ausführliche abteilungsübergreifende Ermittlung der bestehenden Prozesse durchgeführt werden. Mit dem Wissen über die jeweiligen Abläufe und dem Einsatz diverser Tools kann ein Idealprozess für ein anforderungsbasiertes Testmanagement entwickelt werden. Der Fokus liegt hierbei darauf, ein generisches System mit der nötigen Rückverfolgbarkeit zu erzeugen. Neben einer theoretischen Ausführung dieses Prinzips soll der Zielprozess anhand von einem Beispiel verifiziert werden. Abschließend werden die gewonnenen Ergebnisse bzgl. ihrer Aussagekraft miteinander verglichen und bewertet.