Nos voix ne sont toujours pas entendues E-Book

Ali Arayici

• Herausgeber: Le Lys Bleu Éditions
• Kategorie: Bildung
• Sprache: Französisch
• Veröffentlichungsjahr: 2024

Seitenzahl: 513

Beschreibung

"Nos voix ne sont toujours pas entendues" est une offre de solutions pour résoudre les défis auxquels sont confrontés les travailleurs immigrés turcs et leurs enfants à l’étranger. Il analyse de manière scientifique les difficultés rencontrées par les travailleurs de première, deuxième, troisième voire quatrième génération, issus de l’immigration turque et souvent déracinés dans leur pays d’accueil. L’objectif est de sensibiliser les individus et les autorités officielles et d’attirer leur attention sur ces questions afin de trouver des solutions définitives et permanentes à ces problèmes.

À PROPOS DE L'AUTEUR

Ali Arayici est impliqué dans plusieurs organisations démocratiques en Turquie et en France. En tant que l’un des membres fondateurs de l’Association des travailleurs de Turquie, il a également rejoint l’Union nationale des étudiants français (UNEF), le Parti communiste français (PC) et le Parti socialiste (PS). Parallèlement à son engagement politique, il cumule plus de dix livres et plusieurs centaines d’articles scientifiques, abordant des sujets variés tels que l’éducation, la culture, la politique, l’immigration, la minorité, les questions sociales et d’autres diverses questions.

Leseprobe

Ali Arayici

Nos voix

ne sont toujours pas entendues

Générations perdues

d’origine de Turquie en Europe

Essai

© Lys Bleu Éditions – Ali Arayici

ISBN : 979-10-422-3166-8

Le code de la propriété intellectuelle n’autorisant aux termes des paragraphes 2 et 3 de l’article L.122- 5, d’une part, que les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective et, d’autre part, sous réserve du nom de l’auteur et de la source, que les analyses et les courtes citations justifiées par le caractère critique, polémique, pédagogique, scientifique ou d’information, toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite (article L.122- 4). Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles L.335- 2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.

Du même auteur

1– Les instituts de village en Turquie (1940-1952) (en français), Éditions PUV-Saint-Denis, Paris, 1986 ;

2– Instituts de village sous divers aspects à l’occasion du 50e anniversaire de sa création (en turc), Éditions ABECE, Ankara, avril 1990) ;

3– Les problèmes des travailleurs migrants et de leurs enfants en Europe, (en turc), Éditions Doz, Istanbul, 1998 ;

4– Politiques éducatives de la Turquie Kémaliste et les Instituts de village (en turc), Éditions Ceylan, Istanbul, août 1999-juin 2002 ;

5– Un peuple sans patrie : Les Tsiganes (en turc), Éditions Ceylan, Istanbul, novembre 1999 ;

6– La Communauté de Turquie et son intégration en Europe, (en français), Éditions des Écrivains, Paris, 2002 ;

7– Le 40e anniversaire de la migration de la Turquie vers l’Europe (en turc), Éditions Ceylan, Istanbul, 2002 ;

8– Les apatrides d’Europe : Les Tsiganes (en turc), Éditions Kalkedon, Istanbul, août 2008 ;

9– Stratégies éducatives dans le monde et en Turquie (en turc), Éditions Ozan, Istanbul, 2014 ;

10– Un aperçu des problèmes des immigrés d’origine de Turquie en Europe (en turc), Éditions Ceylan, Istanbul, avril 2016 ;

11– Problème d’éducation en Turquie Kémaliste et les Instituts de village (en turc), Éditions Doruk, Istanbul, octobre 2020 ;

12– Révolté et résistance pour l’espoir – Du village de Basak (Turquie) à Paris, (en français), Éditions L’Harmattan, Paris, 2022 ;

13– Révolution cubaine et socialisme (en turc), Éditions Günce, Istanbul, septembre 2023 ;

14– Raul Castro à Cuba, après et paysages humains (en turc), Éditions Günce, Istanbul, octobre 2023 ;

15– La minorité apatride d’Europe : Les Tsiganes (en français), Éditions Le Lys Bleu, Paris, janvier 2024.

Je dédie ce livre à la mémoire de mon grand frère aîné,

Hüseyin Arayıcı, récemment décédé,

et à celle de tous les travailleurs immigrés qui ont lutté contre

le racisme, le fascisme, la marginalisation, la discrimination, l’exclusion, la xénophobie et toutes sortes d’attaques racistes

et fascistes en Europe et qui ont perdu leur vie pour cette cause

« L’État veille à ce que les citoyens turcs travaillant à l’étranger unité familiale, éducation des enfants, culture. Il prend les mesures nécessaires pour garantir leurs besoins et leur sécurité sociale, protéger leurs liens avec la patrie et les aider à rentrer chez eux. »

Constitution de la République de Turquie (article 62)

Avant-Propos

Selon un rapport préparé par le Département des affaires économiques et sociales des Nations Unies (DAESNU), le nombre de travailleurs migrants et de réfugiés dans le monde s’élève aujourd’hui à environ 250 millions. Cela signifie que ces personnes vivent comme des immigrants en dehors de leur pays de naissance. Environ 40 millions d’entre eux sont des enfants de moins de 20 ans en âge d’être scolarisés ou formés.

Alors que les États-Unis occupent la première place avec 45,8 millions d’immigrés, la Russie arrive en deuxième position avec 11 millions et l’Allemagne en troisième position avec 9,8 millions. Ces pays sont suivis par l’Arabie saoudite avec 9,1 millions, les Émirats arabes unis avec 7,8 millions, l’Angleterre avec 7,8 millions, la France avec 7,4 millions, le Canada avec 7,3 millions, l’Australie et l’Espagne avec 6,5 millions et la Turquie avec 5,5 millions.

Selon le même rapport, le nombre de travailleurs migrants contraints d’émigrer a considérablement augmenté au cours des 20 dernières années. À titre d’exemple : Le nombre de travailleurs migrants est passé de 154 millions en 1990 à 175 millions en 2000. Aujourd’hui, ce nombre est estimé à environ 240 millions.

Parallèlement, le nombre de travailleurs migrants vivant en Russie a considérablement diminué ces dernières années. En 2000, le nombre de migrants en Russie était d’environ 12 millions. Selon les données du Service fédéral russe des migrations (SFRM), très peu de travailleurs migrants ont obtenu un statut « permanent » en Russie. Le nombre de migrants enregistrés ayant un statut « permanent » en Russie est de 718 600. La grande majorité d’entre eux sont pleinement « intégrés » dans la structure sociale.

Le nombre total de travailleurs migrants de différents pays et cultures vivant dans de nombreux pays européens est d’environ 30 millions. L’Allemagne est, avec la France, l’un des pays européens où le nombre de travailleurs migrants est le plus élevé. En France, les travailleurs migrants représentent environ 8 % de la population totale, tandis qu’en Allemagne, ils représentent 7 % de la population totale. La « coexistence » de ces personnes de cultures et de nations différentes dans les pays où elles vivent forme une structure sociale « mosaïque ».

Il est possible de voir des travailleurs immigrés d’origine turque partout dans le monde. Selon les données du ministère des Affaires étrangères (DİB-MAE) du 31.12.2022, le nombre total de la population d’origine turque contraint de vivre à l’étranger s’élève à plus de 6,5 millions, environ 5,5 millions se sont installés dans les pays d’Europe occidentale. Si l’on considère les 3 millions de travailleurs migrants et leurs enfants entrés en Turquie, cela concerne une population d’environ 9,5 millions d’habitants. Cela signifie qu’émerge l’existence d’un phénomène migratoire global.

Selon le même ministère, le nombre total de citoyens qui doivent travailler à l’étranger s’élève à 3.765.1175. Parmi eux, 3 052 133 se trouvent dans les pays d’Europe occidentale. En autre, 70 734 d’entre eux vivent dans les Républiques turques et dans la République turque de Chypre du Nord, 162 631 dans les pays du Moyen-Orient et 25 899 dans les pays d’Afrique. 71 000 d’entre eux se trouvent en Australie, 292 512 aux États-Unis et au Canada, 90 266 en Fédération de Russie, au Japon, en Afghanistan et dans d’autres pays.

Bien entendu, ce chiffre n’inclut pas les travailleurs immigrés devenus citoyens du pays dans lequel ils vivent. Le nombre total d’immigrants ayant acquis la nationalité étrangère était de 1 480 256 à la fin de 2007. Ce chiffre ne comprend pas les personnes qui ont acquis une nationalité étrangère par la naissance. Le nombre total de travailleurs migrants ayant acquis la citoyenneté européenne, y compris leurs familles et leurs enfants, est estimé à environ 1,7 million.

De plus, si l’on considère le fait qu’environ 6 millions d’immigrants sont venus en Turquie et se sont installés dans différents pays du monde, notamment en Syrie, en Afghanistan, en Iran, en Irak, en Ukraine et en Russie, pour des raisons économiques et politiques, il devient clair que la situation est désastreuse. Cela signifie que la Turquie apparaît comme le pays qui envoie et accepte le plus d’immigrants au monde.

Il est possible de se marier dans tous les pays d’Europe où se trouve une importante population d’origine turque vivant à l’étranger. Répondre aux besoins et résoudre les problèmes des personnes d’origine turque dans ce contexte, qui constituent l’une des dimensions les plus importantes des relations avec les pays d’Europe occidentale, est considéré comme l’une des questions prioritaires.

Aujourd’hui, bien que les pays impérialistes/capitalistes tels que les États-Unis, le Royaume-Uni, le Canada, la France et certains pays européens tentent de toutes leurs forces d’arrêter la main-d’œuvre non qualifiée et non diplômée en provenance des pays sous-développés et en développement, il est un fait qu’ils sont dans une course à la diffusion d’experts formés et à la « fuite des cerveaux ». Ces pays dépensent des millions de dollars chaque année dans cette course. Il ne fait aucun doute que la Turquie, qui a le statut de pays en développement, est également touchée par la « fuite des cerveaux » et subit des pertes considérables.

Chaque année, la Turquie perd des valeurs importantes et des « cerveaux » spécialisés, compétents et qualifiés en raison de cette migration. Lorsque le phénomène de la « fuite des cerveaux » est évalué du point de vue des pays en développement tels que la Turquie. Il s’agit d’une grande perte pour l’avenir de ce pays lorsque des ressources humaines éduquées, qualifiées et formées, qui sont des experts dans leur domaine, partent à l’étranger pour ne jamais y revenir. L’afflux de main-d’œuvre qualifiée vers les pays impérialistes/capitalistes développés est une grande perte pour les pays sous-développés et en développement comme la Turquie.

En Turquie, la mentalité réactionnaire, bigote et anachronique du Parti de la justice et du développement (PJD-AKP) et les forces dirigeantes, au pouvoir depuis plus de 22 ans, ont utilisé les riches ressources souterraines et aériennes de la Turquie au Moyen-Orient au profit des impérialistes tels que les États-Unis, le Royaume-Uni et l’UE, en faveur de l’Israël sioniste.

L’« image » de la Turquie est considérablement endommagée par une politique étrangère défavorable. Le PJD-AKP poursuit une politique d’intimidation, de destruction et d’exclusion à l’encontre des révolutionnaires, des socialistes, des patriotes et de tous ceux qui ne lui appartiennent pas. Cette situation affecte non seulement notre vie socio-économique, politique, éducative et culturelle, mais aussi profondément les travailleurs migrants vivant à l’étranger et leurs proches.

Le pouvoir politique ne tient pas compte de la tendance des jeunes, qui constituent l’avenir de notre structure sociale et en sont l’élément le plus dynamique, et les exclut, les méprise, les discrimine et les « altérise ». Plus important encore, il s’immisce même dans leur vie privée avec une approche charia, réactionnaire et dépassée. Cette situation n’affecte pas seulement profondément les jeunes générations dans leur pays. En raison du reflet de cette situation à l’étranger, elle affecte aussi profondément les enfants des travailleurs migrants d’origine turque vivant à l’étranger.

L’article 62 de la Constitution de 1982 stipule ce qui suit concernant les problèmes des travailleurs migrants et de leurs enfants vivant à l’étranger ou retournant en Turquie « L’État prend les mesures nécessaires pour assurer l’unité familiale des citoyens turcs travaillant à l’étranger, l’éducation de leurs enfants, leurs besoins culturels et leur sécurité sociale, pour préserver leurs liens avec la mère patrie et pour les aider à rentrer chez eux ». La responsabilité de l’État à l’égard des travailleurs migrants travaillant à l’étranger est énoncée en détail à l’article 62 de la Constitution.

Plus de 6,5 millions de travailleurs immigrés vivant à l’étranger et plus de 1,5 million de jeunes générations en âge d’éducation et de formation sont confrontés à de nombreux problèmes dans la vie quotidienne, soit dans leurs structures sociales, soit à leur retour définitif en Turquie. Il est honteux que les autorités de l’État ne prennent pas les précautions nécessaires, n’aient pas une politique correcte et honnête concernant la solution fondamentale des problèmes et ne fassent preuve d’aucune activité.

C’est un fait incontestable que le pouvoir politique utilise les travailleurs immigrés vivant à l’étranger pour ses propres intérêts nationalistes, racistes et chauvins à travers ses institutions officielles (consulats, ambassades, etc.). De plus, il reste silencieux, car les travailleurs immigrés subissent une « assimilation » aux langues et cultures de leur structure sociale et ne manifestent pas les activités nécessaires.

Dans ce contexte, il ne fournit pas le soutien matériel et moral nécessaire aux structures organisationnelles immigrées et aux organisations démocratiques de masse qui s’opposent aux politiques « d’assimilation » et œuvrent dans ce sens, et, pour ainsi dire, ferme les yeux sur ces politiques « d’assimilation ».

Aujourd’hui, dans certains pays européens, des centaines de milliers de jeunes Turcs de « deuxième », « troisième » et même « quatrième » générations ont perdu leur langue et leur culture maternelles, oublié leurs traditions et coutumes, leur identité nationale et culturelle ; soit ils ont été complètement « assimilés » à leurs structures sociales, soit ils sont sur le point de l’être.

À tel point qu’aujourd’hui, certains pays européens qui répondent au besoin de main-d’œuvre bon marché et n’en ont pas besoin présentent les travailleurs immigrés comme les principaux responsables de toutes les difficultés dans lesquelles ils se trouvent, en particulier la crise économique et le chômage, avec leurs nouvelles politiques anti-immigration sur les immigrants. Il met en œuvre des politiques d’oppression, de destruction et d’intimidation contre ces personnes afin d’exploiter davantage leur main-d’œuvre et de leur faire travailler à bas prix.

Avec ces politiques racistes, fascistes, « altéristes », exclusionnistes et évocatrices de discrimination, ils placent les travailleurs immigrés dans une position où ils ont « les mains liées » et ne peuvent pas élever la voix contre toutes sortes d’injustices. Cela les oblige à travailler comme des « esclaves modernes » juste pour joindre les deux bouts.

Si une solution définitive à cette situation n’est pas trouvée, nous perdrons à l’avenir des millions de jeunes issus de l’immigration. Ce problème n’est pas seulement éducatif et culturel comme il y paraît. En même temps, le problème est politique. Il est nécessaire d’aborder le problème d’un point de vue politique, de rechercher une solution fondamentale au problème et de produire des solutions politiques.

Depuis les années 1980, j’ai travaillé dans des organisations nationales et internationales telles que l’Université de Paris 8, l’OCDE, l’UNESCO, le Centre National de Recherche Scientifique et Technique (CNRS) et le Centre d’Éducation et de Recherche Multiculturelle (IREM), sur les problèmes généraux des travailleurs migrants turcs et leurs enfants en Europe. Les rapports que je soumets à ces organismes sont extrêmement importants. J’ai examiné ce problème en profondeur à travers les activités que j’ai menées dans diverses organisations d’immigrés nationales et internationales, en particulier le Parti Socialiste (SP), et les livres et articles que j’ai écrits sur les travailleurs immigrés dans divers magazines et journaux en anglais, français et turc.

L’importance des déclarations que je présente à ce sujet lors de conférences nationales et internationales dans différents pays de l’UE. À la lumière de ces informations, surtout les problèmes socio-économiques, éducatifs et culturels des travailleurs migrants d’origine turque vivant dans différents pays d’Europe, j’ai essayé de mettre en lumière les problèmes généraux, de refléter les diverses opinions et suggestions sur la solution fondamentale de ceux-ci.

Il s’agit d’un projet si important et si complet que chaque chapitre pourrait constituer plusieurs livres. Le phénomène de migration externe, la « fuite des cerveaux », les problèmes généraux rencontrés par les travailleurs immigrés et leurs enfants, les enseignants envoyés enseigner dans leur langue maternelle, dans la vie quotidienne des pays dans lesquels ils ont séjourné et à leur retour définitif en Turquie, les minorités droits, organisation, éducation et politiques d’immigration.

Il se compose de quatre chapitres principaux, couvrant des opinions et des suggestions sur des problèmes fondamentaux tels que le racisme, les attaques racistes et fascistes, l’anti-islamisme et la xénophobie, et la lutte pour l’égalité des droits. Les problèmes généraux auxquels sont confrontés les travailleurs immigrés vivant à l’étranger dans les pays où ils vivent, la « fuite des cerveaux », la migration externe et ses méfaits, la situation et les problèmes des travailleuses, ainsi que diverses opinions et suggestions concernant le rôle de l’organisme scientifique de Turquie. Le Centre de recherche scientifique et technique de Turquie (CRSTT-TÜBİTAK) est inclus dans le premier chapitre.

Éducation des enfants travailleurs immigrés dans les pays où ils se trouvent, éducation dans leur langue et culture d’origine, « intégration », violence et toxicomanie dans les écoles. Les problèmes généraux des professeurs de langue et de culture autochtones travaillant à l’étranger, les problèmes généraux rencontrés par les travailleurs immigrés et leurs enfants qui retournent en Turquie, ainsi que diverses opinions et suggestions concernant la solution fondamentale de ces problèmes sont inclus dans le deuxième chapitre.

Ces dernières années, la crise économique et le chômage que connaissent certains pays européens, la xénophobie et l’anti-islamisme, la discrimination, le racisme, les attentats racistes et fascistes, le renforcement des partis d’extrême droite racistes et fascistes, le multiculturalisme, l’analyse des politiques envers la jeunesse et les immigrants, ainsi que les suggestions de solutions aux problèmes sont expliqués dans le troisième chapitre.

Les enfants immigrés et les « conflits intergénérationnels », les « troisièmes » et « quatrièmes » générations doivent être pris en considération. Des opinions et des suggestions de solutions sur des questions importantes telles que les droits nationaux et des minorités, le droit de vote, de vote et d’élection, l’organisation des partis politiques à l’étranger, les structures organisationnelles des immigrés, la culture du « vivre ensemble » et l’égalité des droits dans tous les domaines sont examinées dans le quatrième chapitre.

Cette étude est un projet qui produit des solutions aux problèmes généraux des travailleurs immigrés d’origine turque et de leurs enfants vivant à l’étranger. L’objectif principal ici est de parler de personnes qui sont perçues depuis des années comme des « machines à devises » et, en d’autres termes, « qui sont considérées comme un jeu d’enfant », qui sont exclues, méprisées, « altérisées », mises à la porte de la structure sociale, dont le travail est exploité et qui ont « deux langues et cultures » tant dans leur propre pays que dans leur propre pays.

Révéler scientifiquement les problèmes généraux rencontrés par le « premier », le « deuxième », le « troisième » « et même des travailleurs immigrés de “quatrième” génération d’origine turque, perdus parmi les » dans les pays dans lesquels ils vivent. Il s’agit d’un effort visant à attirer l’attention des personnes et des autorités compétentes afin de trouver des solutions fondamentales à ces problèmes.

Un autre objectif de cette étude de projet est de révéler les approches des pays d’accueil des immigrants et de la Turquie face au problème et de produire des solutions définitives. Cette étude couvre les problèmes généraux des travailleurs immigrés et de leurs enfants, en particulier ceux vivant dans différents pays européens, et propose des solutions concrètes pour leur solution fondamentale.

Il s’agit d’attirer l’attention des autorités sur les problèmes généraux des travailleurs migrants et de leurs enfants à l’étranger, qui sont toujours d’actualité en Turquie et pour lesquels aucune solution définitive n’a encore été trouvée, et de contribuer à la recherche de solutions définitives. Ce type de travail devrait être effectué de manière continue. Les jeunes générations et les générations futures vivant à l’étranger apporteront une contribution importante à ce travail par le biais de leurs recherches et de leurs activités scientifiques.

Paris, le 17 avril 2024

Chapitre I

Migration des travailleurs

immigrés vers l’Europe

Que les portes soient fermées et ne

s’ouvrent plus jamais,

Détruisez la servitude de l’homme envers l’homme,

Cette invitation est la nôtre

Nos amis, nos amis.

Vivant seul et libre comme un arbre,

Et fraternel comme une forêt,

Ce désir est le nôtre,

Nos amis, nos amis.1

Il est utile de se pencher sur l’histoire des immigrants d’origine turque qui ont dû migrer de Turquie vers différents pays d’Europe. Il y a exactement 62 ans, une migration de main-d’œuvre bon marché commençait de Turquie vers certains pays capitalistes/impérialistes d’Europe. Le 30 octobre 1961, l’accord sur le travail est signé entre l’Allemagne et la Turquie. Ce pays fut rejoint par l’Autriche le 15 mai 1964, la Belgique le 16 juillet 1964, les Pays-Bas le 19 août 1964, la France le 8 avril 1965, la Suède le 10 mars 1967 et l’Australie le 5 octobre 1967.

La Libye suivit le 5 janvier 1975. Ces accords ont changé beaucoup de choses pour la Turquie et l’Europe. Tous les gouvernements politiques turcs ont utilisé les travailleurs migrants dans leur pays et à l’étranger pour leurs propres intérêts subjectifs. Il n’a pas produit de projets qui résoudraient fondamentalement les problèmes généraux de ces personnes.

Des problèmes tels que la méconnaissance de la langue, la recherche d’un emploi et d’un logement, l’intégration, l’éducation dans la langue et la culture maternelles, le service militaire, la retraite, la double citoyenneté, le droit de voter, de voter et d’être élu ont toujours été ignorés dans leur pays d’origine et dans leur propre pays, comme par exemple ne pas connaître la langue résultant de l’immigration (ARAYICI, 2021a).

Comme dans de nombreux pays du monde, les sources du problème des travailleurs migrants, qui reste d’actualité dans notre pays, remontent à l’Antiquité. En d’autres termes, il est possible de faire remonter cela à la période où le capitalisme a émergé. Avec l’émergence du capitalisme sur la scène historique, cela a également entraîné le phénomène du colonialisme.

Certains pays d’Europe occidentale, en particulier les États-Unis impérialistes, ont envahi l’Asie, l’Afrique et de nombreux pays sous-développés et en développement avec des méthodes coloniales classiques. Outre les ressources souterraines et aériennes de ces pays, elle a également pris sous son hégémonie les « cerveaux » formés et la main-d’œuvre bon marché.

Cela signifie que le commerce de la main-d’œuvre humaine avancée a été réalisé de manière intensive par les pays mentionnés au cours du processus. Ce mouvement humain s’est poursuivi plus ou moins intensément selon les conditions du jour et se poursuit encore aujourd’hui.

Malheureusement, il semble qu’une autre forme d’exploitation de toutes sortes, qui a été appliquée de manière « barbare » à l’encontre de ces personnes au cours des dernières années, soit encore pratiquée aujourd’hui. Aujourd’hui, les centaines de milliers d’« esclaves modernes » qui travaillent pour joindre les deux bouts dans les secteurs de travail les plus pénibles, parce qu’ils ne disposent pas de carte de travail assise dans certains pays de l’UE, en sont un exemple.

Le système capitaliste/impérialiste n’a pas seulement pris conscience de cette tendance. Cependant, il a tout pris sous contrôle dans les pays sous-développés et en développement. De plus, de plus en plus d’immigrés. Cela a soumis les travailleurs à une exploitation brutale. Ce phénomène peut s’expliquer ainsi : en d’autres termes, il a pu utiliser le facteur moteur et productif (c’est-à-dire la main-d’œuvre), qui est le facteur le plus important du développement de ces pays, sans aucune dépense de main-d’œuvre ou financière.

I – La migration externe et ses dégâts

Aujourd’hui, en raison de la baisse du taux de natalité dans certains pays capitalistes et impérialistes développés, ils ont besoin d’une main-d’œuvre bon marché. Il essaie de trouver une main-d’œuvre qualifiée et bon marché dans les pays sous-développés et en développement. Selon le rapport du Secrétaire général de l’ONU sur les migrants internationaux et le développement, il est un fait qu’aujourd’hui la vague migratoire se déplace des pays sous-développés et en développement vers les pays développés.

Dans le même temps, le flux d’immigration en provenance des pays sous-développés et en développement se dirige également vers certains pays autres que les pays impérialistes développés

À titre d’exemple, le taux de population immigrée s’installant dans les pays du Golfe est extraordinairement élevé. Ce taux est de 90 % au Royaume arabe uni, 86 % au Qatar et 82 % au Koweït. Dans certains des pays mentionnés, une grande majorité de travailleurs n’ont pas de statut légal et survivent en travaillant illégalement. Ils sont arrivés en transit par l’intermédiaire de certains « intermédiaires » de main-d’œuvre et vivent dans la faim, la pauvreté et la misère.

L’objectif principal de l’impérialisme américain et de certains pays capitalistes/impérialistes de l’UE est d’exploiter la main-d’œuvre des travailleurs immigrés, qui doivent émigrer pour différentes raisons, notamment en provenance de pays sous-développés et en développement. Après avoir satisfait leurs besoins, il s’agit de les renvoyer dans leurs pays d’origine. Cependant, les évolutions au cours du processus n’ont pas du tout été celles attendues par les pays accueillant des immigrants.

Aujourd’hui, la « permanence » des travailleurs migrants dans les pays où ils se trouvent est devenue certaine, car ils ne reviendront jamais dans leur propre pays. Ils font désormais « partie » du pays dans lequel ils se trouvent.

A- La migration de travail et ses causes

Le phénomène de migration vient de la racine du mot latin «immigrare », qui signifie « participer et pénétrer ». Comme son nom l’indique, la migration signifie qu’une personne ou différentes communautés quittent leur pays de naissance et s’installent dans un autre pays pour diverses raisons. En même temps, cela signifie changer l’histoire et écrire une nouvelle histoire.

En d’autres termes, les « cerveaux » formés et les travailleurs immigrés spécialisés dans leur propre domaine « s’adaptent » aux structures sociales dans lesquelles ils se trouvent, avec leurs enfants, et « s’intègrent » pleinement à ces structures sociales.

À notre avis, il n’est pas faux d’expliquer la migration actuelle des travailleurs migrants des pays sous-développés et en développement vers les pays capitalistes/impérialistes développés par la caractéristique objective du système capitaliste/impérialiste. Sur la question, un révolutionnaire communiste, théoricien politique et homme d’État russe Vladimir Ilitch Lénine (1870-1924) dit :

« Le capitalisme a créé une forme particulière de migration des droits. Les pays industriels en développement rapide, en utilisant des machines à grande échelle, chassent les pays arriérés du marché mondial, augmentent les salaires dans le pays au-dessus de la moyenne et attirent ainsi les travailleurs des pays arriérés […] On pense que seule l’extrême pauvreté force les gens à quitter leur patrie et que les capitalistes emploient les travailleurs migrants de la manière la plus éhontée. « Il ne fait aucun doute qu’il a exploité » (LENINE, 1977).

Sans aucun doute, avant la « première guerre mondiale du partage », plus d’un million de travailleurs immigrés travaillaient dans certains pays européens, notamment en Allemagne et en France. Il s’agissait généralement de travailleurs immigrés venus travailler des pays comme la Russie, l’Autriche, l’Italie, la Belgique, les Pays-Bas et la Hongrie.

Le nombre de travailleurs immigrés travaillant en Allemagne dans les années précédant la « Seconde Guerre mondiale du partage » était très faible. Pour la première fois dans l’histoire de l’Allemagne, le nombre de travailleurs immigrés s’élevait à 400 000 en 1938. Cependant, ce nombre dépassait les millions, y compris les prisonniers de guerre amenés des pays occupés et contraints de travailler pendant la « Seconde Guerre mondiale de partage » et jusqu’à la fin de la guerre.

Dans ce contexte, il est un fait que, si l’on ajoute aux travailleurs immigrés amenés à travailler en Allemagne en provenance de certains pays sous-développés et en développement (notamment de Turquie) à la suite d’accords bilatéraux dans les années 1950 et 1960, ce nombre varie aujourd’hui entre 8 et 9. million. Ces personnes ont travaillé dans les conditions les plus difficiles et les plus dures pour enrichir, développer et développer l’Allemagne et pour ajouter de la valeur à l’économie et aux monopoles allemands.

En Allemagne, ces gens sont des « travailleurs invités » ! On commença à le connaître sous son nom. Il est incontestable que cette situation reste valable dans certains pays européens.

Aujourd’hui, le phénomène migratoire, qui reste d’actualité dans de nombreux pays du monde, a des raisons bien différentes. Ci-dessous, nous nous limiterons à quelques raisons importantes. Bien entendu, il est possible de les multiplier et de les additionner :

1– Raisons professionnelles et pédagogiques : partir à l’étranger pour une mission de longue durée. Une fois cette mission accomplie, il doit soit rester dans le pays où il se trouve, soit retourner dans son propre pays.

2– Raisons politiques : ils doivent quitter leur pays et se réfugier dans un autre pays, car il n’y a aucune sécurité de vie et de propriété dans le pays dans lequel ils vivent.

3– Ne pas être en totale sécurité : surtout, ne pas avoir la sécurité de la vie et des biens en raison de la « guerre civile » ou de la guerre dans le pays dans lequel ils vivent. Il doit donc quitter son pays pour une courte ou une longue durée.

4– Raisons économiques : les personnes qui vivent dans la pauvreté et au chômage dans leur propre pays sont obligées de migrer vers des pays riches qui, selon elles, leur apporteront la prospérité pendant une période longue ou courte, afin d’obtenir ne serait-ce qu’un petit gain économique.

5– Migrations personnelles : Personnes qui se rendent volontairement dans des pays dont elles connaissent les jugements culturels, linguistiques, religieux et de valeurs pour s’offrir un nouveau mode de vie.

6– Regroupements familiaux : L’un des époux suit l’autre avec ses enfants et s’installe dans son pays.

7– Pour cause fiscale : Migration vers des pays à faible impôt sur le revenu en raison de l’impôt sur le revenu élevé payé dans le pays dans lequel ils vivent.

B- Acceptant des immigrants et leurs critères

Selon le « Rapport 2006 sur les migrants internationaux et le développement » du Secrétaire général de l’ONU, le nombre total d’immigrés dans le monde dépasse les 200 millions. Un tiers de ce nombre est constitué de personnes originaires de pays sous-développés et en développement qui se sont installés dans les pays développés. Un tiers est constitué de communautés immigrées installées dans des pays autres que les pays en développement.

De même, selon les données de l’UNICEF de 2021, environ 220 millions d’immigrés vivent dans des conditions difficiles dans un pays autre que leur pays de naissance. Parmi eux, le nombre total d’étudiants de moins de 20 ans en âge d’étudier et de suivre une formation dépasse 30 millions (UNICEF, 2012). Aujourd’hui, avec l’augmentation du nombre de travailleurs immigrés et de réfugiés ces dernières années, ce nombre est estimé à environ 250 millions.

Parmi les qualifications recherchées chez les immigrants qui s’établissent au Canada, qui est l’un des pays les plus importants à accepter les immigrants, on trouve une structure sociale bilingue et multiculturelle, on peut énumérer des conditions telles que la profession, la tranche d’âge, la connaissance de la langue et de la culture du pays.

En particulier, les zones urbaines comme Toronto, Ottawa, Montréal et Vancouver attirent des proportions importantes de main-d’œuvre immigrante. Une partie importante des immigrants vivant ici sont d’origine marocaine, algérienne, chinoise, turque, ukrainienne et italienne.

Selon les données de l’Immigrant Studies Center, le nombre total de personnes ayant immigré légalement ou illégalement aux États-Unis, qui restent un pays d’immigration, était d’environ 8 millions entre 2001 et 2009. Ces données numériques sont 2,5 fois supérieures à la vague d’immigration en provenance d’Europe aux États-Unis depuis 1910. Les États-Unis offrent chaque année des possibilités de visa à 675 000 immigrants en moyenne. Autrement dit, il y a environ 20 000 personnes dans chaque pays. Les principaux critères d’accueil de la population immigrée sont ceux qui viennent pour le regroupement familial ou pour trouver un emploi.

Les États-Unis ont commencé à mettre en œuvre la « carte verte » depuis 1990. Ceux qui possèdent cette carte obtiennent le statut de travailleur et d’employeur. Grâce au « droit foncier » traditionnel, les enfants nés aux États-Unis peuvent automatiquement devenir citoyens américains. Le mariage avec un citoyen américain joue un rôle important dans l’obtention de la citoyenneté.

Le nombre et le taux de travailleurs illégaux aux États-Unis sont également élevés. Aux États-Unis, selon certaines statistiques, 1,2 million de personnes vivent illégalement dans des États comme le Texas, l’Arizona, le Nouveau-Mexique et la Californie.

Dans certains pays de l’UE, la question de l’immigration fait partie des questions les plus importantes qui restent d’actualité. Selon les données de l’Institut statistique de l’UE Eurostat, le nombre total d’immigrés non européens dans les pays de l’UE s’élèverait à environ 30 millions en 2024. C’est un fait que ce nombre augmente de jour en jour. Ce chiffre représente 5,5 à 6 % de la population totale de l’UE.

Les pays européens répondent depuis de nombreuses années à leurs besoins en main-d’œuvre bon marché provenant des pays sous-développés et en développement. Les étrangers vivant en Europe constituent la base de la politique d’immigration de l’UE. La majorité des pays de l’UE sont présentés comme des communautés ou des pays d’immigration. Bien entendu, chaque pays a des conditions subjectives, des situations et des politiques différentes.

L’arrivée d’immigrés dans les pays du sud de l’Europe est très récente. Les immigrés travaillent ici généralement dans les activités agricoles, le textile, la construction et certains secteurs lourds. Quant aux pays du nord de l’Europe, on constate que les travailleurs immigrés qui y vivent travaillent dans des domaines différents. Dans ces pays, le nombre de regroupements familiaux est particulièrement élevé.

Dans certains pays d’Europe du Nord, accorder aux résidents permanents le droit d’élire et de voter dans les gouvernements locaux joue un rôle important en garantissant que les immigrés « s’adaptent » à leur structure sociale.

L’Espagne, qui envoyait des immigrants vers les pays d’Europe et d’Amérique latine, est devenue l’un des pays qui acceptaient les immigrants après les années 1980. Le nombre total d’immigrés vivant en Espagne est de 3,7 millions, selon 2005. Une grande majorité de ces immigrés sont d’origine marocaine, équatorienne et roumaine. L’Espagne est connue comme la route de transit des immigrants venant illégalement, notamment en provenance des pays africains.

À titre d’exemple, au cours des seuls six premiers mois de 2014, le nombre d’immigrés entrant illégalement à la frontière espagnole était de 7 500 personnes. Afin d’empêcher les travailleurs illégaux d’entrer illégalement à la frontière espagnole, Zapatero, ancien premier ministre du gouvernement socialiste de l’époque, a demandé aux pays de l’UE de prendre les mesures nécessaires pour mettre un terme à cette immigration clandestine.

Le gouvernement socialiste a ressenti le besoin de coopérer avec certains pays d’Afrique de l’Ouest sur cette question. Selon le journal « La Razon, au cours des six premiers mois de 2006, le nombre de personnes d’origine bulgare et roumaine arrivant en Espagne s’élevait à 60 mille. Les immigrants généralement d’origine latino-américaine et d’Europe centrale viennent dans ce pays.

Le gouvernement espagnol a veillé à ce que les travailleurs illégaux présents dans le pays depuis les années 1980 obtiennent un statut légal. Entre février et mai 2005, suite à l’adoption d’une loi par le gouvernement socialiste Zapatero pour permettre aux travailleurs illégaux d’obtenir un statut légal, il y avait plus de 700 000 travailleurs immigrés illégaux. En fait, certains pays membres de Schengen, notamment l’Allemagne et les Pays-Bas, ont critiqué l’Espagne pour avoir accordé un statut légal aux travailleurs illégaux et accordé le droit à la libre circulation dans divers pays.

C – Perte de main-d’œuvre

Le phénomène de perte de main-d’œuvre formée et de travailleurs migrants n’est pas une image sociale qui émerge aujourd’hui. Pendant des siècles, des personnes du monde entier ont dû migrer d’un endroit à un autre pour des raisons économiques, politiques et bien d’autres encore. Historiquement parlant, la fuite des « cerveaux » et les pertes massives de main-d’œuvre remontent à la période où les gens ont commencé à se rassembler dans des colonies appelées villes.

À notre avis, il n’est pas faux de considérer la base de toutes les migrations internationales actuelles comme le développement déformé, irrégulier et inégal du système capitaliste/impérialiste.

Au cours des 60 à 70 dernières années, les pays sous-développés et en développement ont perdu une part importante de leurs ressources humaines qualifiées en raison de la fuite des « cerveaux ».

Les pays développés, vers lesquels se dirigent la « fuite des cerveaux » et la main-d’œuvre qualifiée, ont trouvé l’opportunité d’augmenter considérablement le nombre de leur personnel hautement spécialisé sans engager aucune dépense ni dépense, comme aux États-Unis, au Canada, en Angleterre, en Allemagne et en France.

Pour donner un exemple à cet égard, dans un rapport de la commission des affaires étrangères de la Chambre des représentants des États-Unis, il est indiqué que les États-Unis ont économisé environ un milliard de dollars en dépenses d’éducation et de formation par an, grâce à la « fuite des cerveaux » et à la migration des mains-d’œuvre humaines qualifiées (UNESCO, 1986).

Il est utile de rappeler ici que la Turquie, qui fait partie de la catégorie des pays en développement, devrait accorder une attention particulière à ce problème dramatique et inquiétant. C’est un fait que de nombreuses activités ont été menées aux niveaux national et international pour résoudre fondamentalement ce problème.

Parmi celles-ci, l’Assemblée générale des Nations Unies a adopté une résolution en 1975 soulignant « la nécessité de déterminer de toute urgence une politique, aux niveaux national et international, pour prévenir la fuite des cerveaux et les conséquences négatives de ce phénomène ». En 1977, il fut décidé de préparer une étude approfondie sur le sujet.

La principale source de cette étude réalisée par l’ONU repose sur des recherches menées en Inde, au Pakistan, aux Philippines et au Sri Lanka. Ici, le travail des organisations internationales, en particulier de l’UNESCO, sur les questions mentionnées est également mentionné. Cette révision ouvre la voie à la création d’un système d’échange équilibré entre pays en développement et pays développés. Il ne fait aucun doute que les pays d’Afrique, d’Asie, du Moyen-Orient (et du tiers monde) sont les plus touchés par la perte de travailleurs qualifiés et de travailleurs migrants.

Les chiffres sur cette question concernant les pays en développement sont extrêmement inquiétants, mais pas dans la même mesure. Pour certains pays, comme dans notre pays, même le départ de quelques experts formés à l’étranger entraîne des impacts importants. L’un des problèmes les plus importants des pays sous-développés et en développement est sans aucun doute que les valeurs importantes qu’ils produisent partent à l’étranger.

En Turquie, la « fuite des cerveaux » et le flux de main-d’œuvre qualifiée à l’étranger comptent parmi les problèmes les plus importants qui restent d’actualité. Chaque année, des milliers de techniciens, d’enseignants, d’ingénieurs, de scientifiques et des dizaines de milliers de personnes formées quittent la Turquie et se rendent dans certains pays de l’UE, notamment aux États-Unis, au Canada et au Royaume-Uni. Parce qu’ils subissent, d’une part, le poids de la crise économique et politique et, d’autre part, qu’ils sont exposés aux fortes pressions des gouvernements politiques, ils sont contraints de quitter leur emploi et d’émigrer vers d’autres pays.

Le fait que des esprits formés quittent le pays constitue une perte importante pour la Turquie. Pour qu’un scientifique ou un expert qualifié atteigne ce niveau, les autorités compétentes devraient réfléchir un peu aux millions de livres que cela coûte au budget de l’État.

D – Personnes instruites et « fuite des cerveaux »

L’un des problèmes les plus importants qui restent d’actualité en Turquie, comme dans certains pays du monde, est le départ des personnes instruites à l’étranger. Il s’agit du déplacement de plus de 70 millions de « cerveaux », de personnes expertes, qualifiées et qualifiées pour diverses raisons telles que la crise économique et politique, le racisme, la discrimination et les guerres. Ces personnes luttent pour vivre et poursuivre leur vie dans des conditions difficiles et difficiles.

Le nombre total d’immigrés vivant dans différents pays d’Europe se situe entre 25 et 30 millions. Parmi eux, plus de 6,5 millions sont des immigrés d’origine turque. Ces personnes sont confrontées à toutes sortes de problèmes dans la vie quotidienne des pays où elles vivent. Ces problèmes comprennent l’éducation et la formation dans la langue maternelle, la formation professionnelle, l’analphabétisme, l’exclusion des systèmes d’éducation et de formation des pays dans lesquels ils vivent, des problèmes tels que le service militaire, l’adaptation, l’emploi et l’hébergement (McINTOS, 1997).

Dans un environnement où la Turquie a besoin d’experts qualifiés et de main-d’œuvre humaine, il est inacceptable que la fuite des cerveaux se dirige vers certains pays développés ces dernières années en raison des politiques mises en œuvre par le gouvernement réactionnaire de l’AKP depuis 22 ans. C’est une perte et une humiliation importante pour la Turquie que ces personnes partent à l’étranger, sont ostracisées, expulsées, opprimées, torturées et poussées dans la solitude pour des raisons politiques et économiques.

Former un scientifique et atteindre un certain niveau coûte des millions de livres au budget de l’État. Les gouvernements politiques, qui ouvrent la voie à la « fuite des cerveaux » vers l’étranger, devraient bien comprendre ce fait et s’engager dans diverses activités. Parmi les raisons les plus importantes de la migration des « cerveaux » de Turquie vers l’étranger figurent l’incapacité des personnes talentueuses et instruites à trouver un emploi, la discrimination positive et le favoritisme réservés par le pouvoir politique à ses partisans.

L’exclusion et l’altération de ces esprits formés peuvent être considérées comme le manque de soutien socio-économique adéquat pour les scientifiques et les chercheurs et les pressions politiques. Le plus important est sans doute que les ressources allouées à la R&D sont insuffisantes.

Pour ces raisons, des milliers d’experts et de « cerveaux » formés choisissent d’immigrer aux États-Unis, au Canada, en Angleterre et dans certains pays de l’UE comme moyen de salut.

1– Incident de « fuite des cerveaux »

Aujourd’hui, en Turquie, comme dans de nombreux pays du monde, le phénomène de « fuite des cerveaux » constitue l’un des problèmes les plus importants qui restent d’actualité.

Dans certains pays sous-développés et en développement, des dizaines de milliers de spécialistes, médecins, ingénieurs et techniciens bien formés quittent leur pays chaque année. Une partie importante de ces personnes vont travailler dans certains pays de l’UE, en particulier dans les pays capitalistes/impérialistes comme les États-Unis, le Canada et le Royaume-Uni.

Même si cette situation crée une grande perte pour leur propre pays, elle constitue un grand gain pour les pays vers lesquels ils migrent. Entre 1985 et 1990, 60 000 ingénieurs, spécialistes et médecins formés d’Afrique ont émigré vers les pays développés. Entre 1982 et 1997, 35 personnes sur 100 envoyées aux États-Unis et en Europe pour se spécialiser ne sont pas revenues au pays.

Cette situation reste actuelle dans certains pays développés et en développement. Les pays impériaux/capitalistes comme les États-Unis, l’Angleterre et le Canada font partie des pays qui souffrent le plus de « fuite des cerveaux ». Chaque année, des milliers de « cerveaux » de Russie, d’Inde, du Pakistan et de Chine migrent vers ces pays.

Certains pays sous-développés et en développement d’Afrique, d’Asie et du Moyen-Orient, qui dépendent entièrement des pays impérialistes, sont les plus touchés par le phénomène de « fuite des cerveaux » dans le monde. Même si les chiffres des pays en développement sur cette question ne sont pas au même niveau que ceux des pays sous-développés, ils se trouvent dans une situation préoccupante.

Pour certains pays, comme en Turquie, même le départ de quelques experts formés à l’étranger entraîne des conséquences considérables. L’un des problèmes les plus importants de certains pays sous-développés et en développement est sans aucun doute que les « cerveaux » importants et les valeurs qu’ils ont formés partent à l’étranger.

En raison des politiques racistes, d’exclusion et d’oppression mises en œuvre par le gouvernement réactionnaire et raciste du Parti de la justice et du développement (PJD-AKP) de Recep Tayyip Erdoğan (Président de la République de Turquie) en Turquie au cours des 22 dernières années, la « fuite des cerveaux » s’est répandue vers l’étranger. Ce problème fait partie des problèmes les plus importants qui restent d’actualité.

Des milliers de techniciens, d’enseignants, d’ingénieurs, de scientifiques et des dizaines de milliers de personnes formées et qualifiées choisissent de partir à l’étranger. Parce qu’ils subissent le poids de la crise économique et à cause du comportement partisan et des pressions des gouvernements politiques, ils sont contraints de quitter leur emploi et d’émigrer vers d’autres pays. Cette fuite des « cerveaux » est une grande perte pour la Turquie.

En outre, une partie importante des personnes licenciées de leurs fonctions par le pouvoir politique et ne pouvant partir à l’étranger sont contraintes de travailler dans un domaine autre que le leur.

2– Les cerveaux formés quittent la Turquie

Aujourd’hui, en raison de la crise économique et politique en Turquie, des dizaines de milliers de « cerveaux » formés préfèrent partir à l’étranger. Il convient de noter ici que les politiques discriminatoires, d’exclusion, d’oppression, de racisme, d’altérité et de favoritisme mises en œuvre par le gouvernement réactionnaire du Parti de la justice et du développement (PJD-AKP), au pouvoir depuis 22 ans, ont joué un rôle important dans le départ de ces esprits à l’étranger.

Au cours des 22 dernières années, en raison des politiques réactionnaires, oppressives, racistes et discriminatoires du gouvernement AKP, environ 30 000 personnes spécialisées, y compris des médecins, des techniciens et des scientifiques, qui ont été formées dans leur domaine, ont quitté la Turquie. Ces spécialistes formés ont émigré vers certains pays capitalistes, en particulier l’Allemagne, les États-Unis, l’Angleterre et la France. Des milliers de personnes envisagent d’émigrer.

Selon les dernières données d’Institut statistique turc (IST-TÜİK), 287 651 personnes ont émigré de Turquie vers l’étranger. Le nombre de personnes ayant émigré de Turquie en 2021 a diminué de 31,6 % par rapport à l’année précédente et s’élève à 287 651. Parmi l’émigrée, 55,7 % étaient des hommes et 44,3 % des femmes. Parmi les personnes ayant quitté la Turquie pour se rendre à l’étranger, 103 613 étaient des citoyens turcs et 184 38 des ressortissants étrangers.

Ce sont les 20-24 ans et les 25-29 ans qui ont le plus migré, soit parce qu’ils étaient diplômés de l’université, mais ne trouvaient pas d’emploi, soit parce qu’ils travaillaient n’importe où, mais voulaient partir à l’étranger pour des raisons économiques et politiques.

Parallèlement, selon les données d’IST-TÜİK, l’analyse de la tranche d’âge des personnes ayant migré en 2021 a révélé que le plus grand nombre de migrants se situait dans la tranche d’âge des 20-24 ans, avec 12,3 %.

Comme le montre le Tableau 1 ci-dessous, ce groupe d’âge est suivi par le groupe des 25-29 ans avec 12,1 % et le groupe des 30-34 ans avec 10,7 %. Lorsque les groupes d’âge de la population émigrant de Turquie ont été analysés, il a été constaté que le nombre le plus élevé d’émigrants se trouvait dans le groupe des 25-29 ans avec 14,4 %. Ce groupe d’âge est suivi par le groupe des 30-34 ans avec 12,3 % et le groupe des 20-24 ans avec 11,6 %.

Tableau 1 : En 2021, les 5 premières tranches d’âge avec la plus forte migration de l’étranger vers la Turquie et de la Turquie à l’étranger

Les groupes d’âge

Personnes venant en Turquie

%

Ceux qui ont quitté la Turquie

%

15-19

8,8

-

20-24

11,7

12,8

25-29

12,2

15,8

30-34

11,3

13,4

35-39

9,5

10,4

40-44

-

8,1

Autres

46,5

39,8

Voir : https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Uluslararasi-Goc-Istatistikleri-2022-

En effet, si les événements étaient bien analysés, des mesures juridiques seraient prises dès que possible pour empêcher les « cerveaux » et les valeurs les plus importants de Turquie de partir à l’étranger. Le devoir le plus important d’un État de droit démocratique et social devrait être de prendre des mesures d’incitation socio-économiques et politiques pour garantir que ces « cerveaux » et ces valeurs formés restent en Turquie.

3– Perte de valeurs importantes

La Turquie fait partie des pays les plus touchés au monde par le phénomène de « fuite des cerveaux ». Chaque année, des centaines d’experts, d’ingénieurs et de techniciens qualifiés migrent vers certains pays de l’UE, en particulier vers des pays impérialistes comme les États-Unis et l’Angleterre, qui offrent de meilleures opportunités (UNESCO, 2007a).

À ce sujet, à la suite d’une enquête menée en 1968, 2 243 médecins, 975 ingénieurs, 245 scientifiques et des dizaines de milliers de spécialistes formés en Turquie ont envisagé de se rendre dans certains pays de l’UE. Notamment les pays impérialistes, les États-Unis et l’Angleterre. Selon cette enquête, 1 596 médecins sur 7 396 cherchent un moyen de partir à l’étranger.

Les pouvoirs politiques ne veulent pas voir ces faits en raison de leur propre conflit d’intérêts subjectif. Cela ne suffit pas. Un certain nombre de nouvelles réglementations devraient être élaborées concernant les droits socio-économiques, académiques, démocratiques et sociaux de ces personnes afin qu’elles puissent vivre humainement, et ces droits devraient être assortis d’une garantie juridique (ARAYICI, 2002a, 1987a).

Comme mentionné précédemment, la Turquie figure aujourd’hui parmi les pays les plus touchés au monde par la « fuite des cerveaux ». Concernant le sujet, Muhammer Kaya, directeur du centre de recherche technologique de l’université Eskişehir Osmangazi, a déclaré : « Recherche et développement en Turquie : dans quelle situation sommes-nous ? Que devrions-nous faire ? » Dans son étude intitulée « La Turquie se classe au 24e rang parmi les 34 pays ayant la plus grande fuite des cerveaux et, malheureusement, elle perd 59 personnes bien éduquées sur cent ».

Dans l’étude indiquant que 73 % des jeunes qui étudient dans l’enseignement supérieur en Turquie envisagent de partir étudier à l’étranger. Il est indiqué ce qui suit : « 78 % de ceux qui poursuivent leurs études à l’étranger ne veulent certainement pas retourner dans le pays ». Aujourd’hui, la Turquie ne peut retenir que 41 % de jeunes bien éduqués. Cette situation est terrible pour la Turquie moderne.

Selon les données du Conseil de l’enseignement supérieur (CES-YÖK), plus de 50 000 jeunes d’origine turque étudient à l’étranger, dont 24 000 en Allemagne et 15 000 aux États-Unis. La Turquie se classe au 11e rang parmi les pays qui envoient le plus d’étudiants à l’étranger. En Turquie, le coût annuel de la « fuite des cerveaux » pour l’économie turque varie entre 2 et 2,5 milliards de dollars.

Ce montant est trop important pour être sous-estimé. Avec cet argent, il est possible de résoudre fondamentalement de nombreux problèmes en Turquie. Par exemple : les profils éducatifs des « cerveaux » formés et des experts de plus de 25 ans qui ont immigré dans certains pays développés de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), notamment les États-Unis et l’Angleterre impérialistes, entre 1981 et 2024, sont également très importants.

Selon les résultats de l’étude, « 37 mille 785-64 mille 780 Turcs qui ont immigré de Turquie aux États-Unis et 1 million 116 mille 275-1 million 913 mille 782 Turcs qui ont immigré dans les pays de l’OCDE ont fait des études supérieures ». Cela signifie que 58 % des « cerveaux » formés et des experts qui immigrent aux États-Unis et dans d’autres pays de l’OCDE sont des jeunes ayant terminé leurs études supérieures (Cumhuriyet Hafta, 2007).

4– Restructuration de TÜBİTAK

Ces dernières années, en raison de la pression des pouvoirs politiques sur les individus et les organisations menant des recherches scientifiques, ceux-ci sont devenus incapables de mener et de produire suffisamment d’études scientifiques. Parmi ces institutions, l’une et la plus importante est le Centre de recherche scientifique et technique de Turquie (CRSTT-TÜBİTAK), dont la fonction est de former des scientifiques grâce aux bourses et aux diverses aides qu’il offre.

Une partie importante des scientifiques formés par ce biais préfèrent rester dans les pays développés impérialistes et capitalistes parce qu’il n’y a pas de possibilités d’emploi en Turquie. Pour donner un exemple à ce sujet, si l’on considère une personne titulaire d’un doctorat en théories atomiques, cette personne n’a pas la possibilité de mener des expériences scientifiques globales dans sa propre branche scientifique en Turquie.

C’est pour des raisons similaires que ces personnes migrent vers des pays capitalistes et impérialistes développés où des opportunités sont disponibles. Afin d’appliquer les informations qu’ils ont apprises sans les oublier et de créer et produire de nouvelles valeurs avec les informations qu’ils ont apprises.

Parmi les institutions qui mènent des recherches scientifiques, en particulier CRSTT-TÜBİTAK et les autres institutions productrices de sciences doivent être complètement libérées du monopole du pouvoir politique. Pour qu’ils soient productifs dans le domaine scientifique, il est inévitable qu’ils aient une structure complètement « autonome ».

Cependant, afin de produire divers projets scientifiques, toutes sortes d’outils et d’équipements technologiques dans le monde doivent être entièrement fournis. Tout le monde est en droit d’attendre de grands avantages d’organisations similaires telles que CRSTT-TÜBİTAK. Pour bénéficier de l’épargne des gens qui travaillent ici, il est inévitable, avant tout, de démocratiser et de restructurer la structure de cette institution. Tout d’abord, les problèmes socio-économiques et politiques de la Turquie doivent être fondamentalement résolus.

5– Précautions importantes à prendre

Il est nécessaire de mettre un terme à la « fuite des cerveaux » de la Turquie vers l’étranger et d’utiliser les cerveaux formés au niveau national. Certaines des mesures à prendre pour résoudre fondamentalement les problèmes généraux de tous les cerveaux formés qui partent à l’étranger sont indiquées ci-dessous. Ces mesures peuvent être multipliées et beaucoup d’autres peuvent être ajoutées (ARAYICI, 2002b, 1987a).

1– Abolir les situations incompatibles avec la dignité humaine, telles que les pressions politiques, la torture et l’exil, qui sont un facteur important pour éviter la « fuite des cerveaux ». Pour que des esprits formés puissent travailler librement, les conditions économiques et démocratiques doivent être améliorées.

Parce que :

a – Fournir un environnement démocratique où les experts et le personnel qualifiés peuvent vivre humainement, en paix et en sécurité, sans oppression, exil et torture en Turquie.

b– En raison des négativités créées par la crise économique et politique actuelle, des « cerveaux » formés et des experts envisagent de partir à l’étranger pour la sécurité des vies et des biens. Afin d’abandonner cette idée, des mesures permanentes et encourageantes ainsi que des mesures juridiques devraient être prises immédiatement.

c– Fournir un environnement démocratique où le personnel qualifié peut vivre dans l’égalité dans les domaines politique, économique et dans tous les domaines de la vie, sans discrimination de religion, de langue, de secte, de race, de sexe, de couleur, de nation et d’origine ethnique.

d– La formation d’un ordre moderne, laïque, démocratique et respectueux des droits de l’homme, fondé sur l’égalité et la paix de toutes les couches sociales en acceptant les « différences de chacun.

2– Concernant les problèmes économiques des chercheurs et scientifiques qui travaillent ou souhaitent travailler dans le domaine scientifique :

a– Mobiliser diverses ressources et fonds afin de répondre aux besoins économiques des scientifiques et des chercheurs.

b– Soutenir les enfants travailleurs des familles pauvres pour leurs études scientifiques par l’État et d’autres personnes et organisations privées, tant matériellement que moralement.

c– Prendre en compte les raisons de la fuite des « cerveaux » vers l’étranger, produire de nouveaux projets et restructurer le problème.

d– Prendre au plus vite toutes les mesures juridiques, économiques et démocratiques nécessaires pour dissuader les « cerveaux » formés de penser à partir à l’étranger, pour les inciter à rester dans le pays et à retourner dans les pays où ils sont allés.

3– Établir de nombreuses structures et réglementations internationales à travers le monde afin de prendre en compte les intérêts de certains pays sous-développés et en développement qui forment du personnel expert qualifié.

4– Dans une étude menée par l’Assemblée générale des Nations Unies, il est souligné que « la nécessité d’une coopération sur une base nationale, régionale et internationale afin d’aider les pays en développement à trouver une solution au problème de la fuite des cerveaux ». À ce sujet :

a– Réaliser les activités nécessaires dans les plus brefs délais pour la mise en œuvre et la mise en œuvre de cette idée.

b– À cet égard, il est inévitable d’assurer la coopération et la solidarité nécessaires aux niveaux national, régional et international.

E- Accords bilatéraux et migration vers l’Europe

Comme on le sait, les Pays du Marché Commun Européen (PMCE) ont acquis leur structure juridique avec le Traité de Rome en 1956. Ces pays sont également devenus des pays d’immigration qui acceptent les travailleurs immigrés. C’est un fait que la migration des travailleurs immigrés vers l’Europe a commencé après 1960, à la suite des accords bilatéraux entre la Turquie et les pays européens. D’un point de vue historique, conformément à l’accord conclu entre la République fédérale d’Allemagne et la Turquie le 30 octobre 1961, le premier envoi de travailleurs migrants à l’étranger depuis la Turquie a eu lieu dans ce pays.

L’Autriche a été rejointe le 15 mai 1964, la Belgique le 16 juillet 1964, les Pays-Bas le 19 août 1964, la France le 8 avril 1965, la Suède le 10 mars 1967, l’Australie le 5 octobre 1967. Elle a été suivie par la République populaire libyenne le 5 janvier 1975.

Les premiers envois de travailleurs migrants de Turquie vers les pays de l’UE ont commencé au début des années 1960. Dans les années 1970, de nombreuses personnes ont immigré vers la République fédérale d’Allemagne, les Pays-Bas, la France, l’Autriche et d’autres pays. Ce processus se poursuit sous la forme de la réunification des familles divisées et de l’arrivée de ceux qui ont dû quitter la Turquie vers les pays de l’UE en tant que réfugiés pour des raisons économiques et politiques.

Ces dernières années, la Turquie a été un pays de transit pour les immigrants illégaux venant de certains pays asiatiques sous-développés et en développement tels que l’Afghanistan, le Bangladesh, l’Iran, l’Irak, la Syrie et le Pakistan et se dirigeant vers les pays de l’UE. Dans le même temps, la Turquie accepte une importante quantité d’immigration en provenance de pays comme le Kazakhstan, le Kirghizistan, l’Ouzbékistan et le Turkménistan.

1– Migration à l’étranger

L’objectif principal des travailleurs immigrés était de retourner en Turquie après avoir travaillé dans les pays de l’UE pendant un certain temps et avoir réalisé des économies.

Cependant, les conditions changeantes dans les pays dans lesquels ils se trouvaient et des problèmes importants tels que le regroupement familial, le mariage, « l’harmonie », l’éducation et la formation, l’obtention d’un emploi et l’éducation de leurs enfants les ont empêchés de retourner en Turquie.

Pour des raisons telles que les conditions de vie difficiles, notamment en Turquie, ils sont devenus « permanents » dans leur structure sociale. Cela signifie que les travailleurs immigrés ont cessé d’être des « travailleurs invités » et sont devenus une « partie » de la structure sociale dans laquelle ils existent.

Selon les données de 2012 de la Direction générale de l’agence turque pour l’emploi, le nombre total de travailleurs migrants envoyés à l’étranger depuis la Turquie de 1964 à fin 2012 est de 2 397 979, dont 2 243 561 hommes et 154 418 femmes. Aujourd’hui, le nombre total d’immigrés d’origine turque à l’étranger dépasse déjà les 6,5 millions, y compris les regroupements familiaux, les mariages, les immigrants illégaux et les réfugiés politiques (voir annexes I, II).

Dans le même temps, la Turquie est un pays d’immigration, avec une immigration en provenance de certains pays des Balkans, du Moyen-Orient et de pays d’Asie centrale. Selon certaines données, le nombre de personnes contraintes de vivre en Turquie varie entre 5 et 6 millions (Direction générale de l’agence turque pour l’emploi, 2012).

En particulier, même si les pays d’Europe occidentale ont officiellement cessé de recruter des travailleurs migrants dans les années 1970, c’est dans les années 1970 et 1980 que les flux de main-d’œuvre à l’étranger ont été les plus intenses en Turquie. Ici, des centaines de milliers de réfugiés politiques et économiques qui ont dû partir à l’étranger pour des raisons politiques sous l’influence du mémorandum du 12 mars 1972 et du coup d’État militaire fasciste du 12 septembre 1980 ont considérablement augmenté le nombre de travailleurs immigrés à l’étranger.

Cependant, en raison de la « sale guerre » et de la crise économique et politique que connaît la Turquie depuis 35 à 40 ans, des centaines de milliers de révolutionnaires, de démocrates et de patriotes, en particulier des travailleurs immigrés d’origine kurde, sont partis à l’étranger.

Ces personnes ont dû partir à l’étranger pour échapper à l’oppression, aux dangers pour leur vie et leurs biens et au terrorisme.

Aujourd’hui encore, des dizaines de milliers de personnes envisagent de quitter la Turquie et de partir à l’étranger s’ils trouvent un moyen, afin de se débarrasser de la mentalité et de la dictature civile fasciste du gouvernement Parti de la justice et du développement (PJD-AKP) dépassé, réactionnaire et favorable à la charia depuis 22 ans.

2– Population d’origine turque à l’étranger

Aujourd’hui, on sait que le nombre total de travailleurs migrants à l’étranger, y compris leurs enfants et leurs proches, dépasse les 6,5 millions. Une partie importante de ce nombre, soit plus d’un million, est constituée d’enfants d’âge scolaire de 0 à 19 ans. Comme leur nombre augmente de jour en jour, cela pose un problème important aux deux pays qui acceptent et envoient des immigrants. Il serait utile que les personnes concernées soient conscientes du fait que, si une solution n’est pas trouvée le plus rapidement possible au problème des migrations externes, celui-ci se manifestera à une plus grande échelle à l’avenir (voir annexes I, II).

Lorsque nous examinons de près les immigrants d’origine de Turquie vivant en Europe et dans d’autres pays, nous constatons que l’Allemagne est le pays qui compte la plus grande population d’immigrés d’origine turque, en raison de l’impact de la migration de main-d’œuvre de Turquie vers l’Allemagne en 1961.

Environ 3 millions d’immigrés d’origine turque vivent en Allemagne. Il convient également de noter que certains d’entre eux ont acquis la nationalité allemande. En deuxième position se trouve la France, le pays européen où la migration de main-d’œuvre est intense après la « Seconde Guerre mondiale ». Environ 800 000 immigrants d’origine turque vivent en France. En troisième position se trouve la Bulgarie avec 796 000 personnes.

En quatrième position se trouve l’Angleterre, avec environ 500 000 personnes. Un autre pays d’Europe où vivent intensivement les immigrants d’origine turque est les Pays-Bas. Ici vivent 480 000 immigrants turcs. Parmi les pays comptant le moins d’immigrés d’origine turque se distinguent des pays comme la Thaïlande, le Nicaragua et le Salvador. Le nombre total de la population d’origine turque vivant en Europe et dans certains pays est indiqué dans le Tableau 2 ci-dessous.

Tableau 2 : Classement de la population d’origine turque vivant en Europe et dans certains pays du monde, selon 2021

Rang

Pays

Population

1.

Allemagne

2 998 000

2.

France

800 000

3.

Bulgarie

796 664

4.

Royaume-Uni

500 000

5.

Pays-Bas

480 000

6.

Autriche

360 000

7.

Grèce

296 000

8.

République turque de Chypre du Nord

313 626

9.

Ouzbékistan

258 000

10.

Kazakhstan

251 000

11.

Kirghizistan

250 000

12.

Tadjikistan

249 000

13.

Belgique

220 000

14.

États-Unis

203 996

15.

Australie

202 000

16.

Suède

200 000

17.

Arabie Saoudite

180 000

18.

Russie

152 415

19.

Danemark

91 000

20.

Macédoine

81 000

21.